幼儿园2021年春天教育活动教案.docxVIP

幼儿园小班春天教案《春天是一本书》语言 幼儿园小班语言优秀教案《春天是一本书》活动目标： 1、能理解诗歌的内容，学习诗歌中比喻手法的运用。 2、能结合春天的美景大胆想象，按照诗歌句式仿编。 3、感受诗歌的优美。活动准备：课件 活动过程： 一、说一说：春天的初步印象。 1、教师谈话导入活动。 师：小朋友们知道现在是什么季节吗？小朋友们心中的春天是怎样的？请大家说一说。 2、教师小结： 师：小朋友心中的春天有很多美丽的景色，各种各样美丽的花都开了，冬眠的小动物也醒了，到处充满了美丽和温暖。 二、听一听：春天是一本书。 1、教师有感情的朗诵诗歌。 2、出示课件图片，帮助幼儿理解诗歌的内容。 师：你们听到了老师念得春天是什么？春天是一本什么样的书？ 三、说一说：诗歌的内容。 1、讨论一：诗歌中描绘了哪些美丽的景色？ 小结：春天各种花豆开放了，有红的，绿的各种不同的色彩，五颜六色的，所以说春天是一本彩色的书。 2、讨论二：春天是一本会笑的书，谁在？为什么笑？小池塘的酒 窝是怎么来的？ 小结：小池塘笑了，酒窝圆又大，小朋友笑了，咧开小嘴巴，春天来的时候，风吹在小池塘的水面上，就会有小酒窝了。 3、讨论三：春天还是一本会唱歌的书，是谁在歌唱？怎么歌唱？ 小结：小动物们过了整整一个冬天的冬眠，到了春天就会醒来和 朋友们一起玩，他们都很开心，都在唱自己的歌儿呢？ 四、引导幼儿有感情地朗读整首诗歌，感