生活离不开电教学课件.docVIP

生活离不开电教课课件 《生活离不开电》内容包含停电对生活的影响，认识电的作用，电从那边来，停电的原由，节俭用电的提议等五大多数。 教课目的： 1 感觉电在生活中的重要作用， 激发学生进一步研究电的相关内容的兴趣和欲念。 2 认识电在生活中的宽泛用途， 认识电是生活和 工作中常用的能量根源，初步认识能量能够变换。 3 经历一次简单的检查与数据整理的过程， 培育 学生依据一些生活经验对事物发生、发展的原由和结果的猜想能力。 教课重、难点 本课教课要点是认识电在生活中的宽泛用途， 认 识电是生活和工作中常用的能量根源，初步认识能量能够变换 ;难点是经历简单的检查与数据整理的过程，培育学生依据一些生活经验对事物发生、发展的原由和结果的猜想能力。 教课准备： (1)教师准备： 情形剧、电的作用视频、电的来 源视频、安全用电视频、一度电的作用、节电提议书 等。 (2)学生准备：学生课前检查家用电器的作用 ;调 查停电原由 ;道具等。 教课过程： 一、教课目的： (出示课件 1 教课目的 ) 1 感觉电在生活中的重要作用， 激发学生进一步研究电的的相关内容的兴趣和欲念。 2 认识电在生活中的宽泛用途， 认识电是生活和 工作中常用的能量根源，初步认识能源能够变换。 3 经历一次简单的检查与数据整理的过程， 培育 学生依据一些生活经验对事物发生、发展的原由和结 果的猜想能力。 二、 激趣引入 (课件展现 2 灯烛绚烂的大楼 )同学们，每当夜幕 降临的时候，万家灯火亮了起来，瞬时赶走了黑暗。 这要特别的感谢我们的好朋友 —— 电。今日我们学习 第五单元 电与我们的生活 第一课《生活离不开电》 (出示课件 3 课题 ) 三、情形剧 第一请四位同学为我们表演情形剧。 (老师做主 持 四名学生角色饰演 ) 1 各自介绍所饰演的角色。 老师：夜幕已经降临，一家人正在各自繁忙着。妙妙正在台灯下作业，爸爸正在看电视，奶奶在缝补 衣服，妈妈在厨房里做饭 忽然一片乌黑，停电了 ! 3 哎呀 !我的作业还没做完呢 !(妙妙 ) 真败兴 !新闻也看不行了。 (妙妙的爸爸 ) 坏了，我的饭还没做熟呢 !(妙妙的妈妈 ) 妙妙，你知道我把蜡烛放哪儿了吗 ?(妙妙的奶 奶) 不知道啊 !大家都在摸瞎四 迅速猜想 思虑：停电对这一家人的生活产生了什么样的影响 ?请同学谈感觉。 过渡：是啊 停电给我们带来了好多的不便。 2.动脑思虑：那么电的作用究竟有多大呢 ? 把停 电可能造成的影响写下来， 看谁想得多。 (因为时间关 系就不让你们写了 直接说出来吧。 ) 3 电的作用究竟有多大呢 ?请同学们看视频《电 的作用有多大》 (在科学技术蓬勃发展的今日，电已经成为人类 生产和生活中不行缺乏的东西，从电灯电话到电影电 视，从电梯电车到电子计算机，哪同样也离不开电。 那么电是从哪里来的呢 ?) 4 想不想知道电是从哪里来的 ?看动画《电是从 哪里来的》，在看的同时 要注意动画中介绍了哪几种 发电的方式 ?看完举手回答。 师小结：你认识到哪些发电方式 ?指名回答 (风力 发电、火力发电、水力发电、核能发电。还有太阳能 发电 动力发电等。 ) 五、对于电的检查 1 课前我让同学们对电器做一检查， 你们都检查 了吗 ?(出示课件 4 电的检查 ) 2 我们能够依据这个画 面从家庭用电、 工厂用电、商铺、学校等方面说一说： 哪些地方、哪些用具用到了电，电帮助人们做了些什 么?(举手回答 )。 3 电变为了什么 ?(知道一些常有的电器， 浸透能量变换的思想出示课件 5 表格 ) 师小结：经过方才的回答， 我们领会到电在我们的生产、生活以及学习中已经宽泛运用，是我们现代生活不行缺乏的要素。 过渡：但是，时而发生的停电事故却给我们的生活带来了很多不便，并且还造成了巨大的经济损失甚至引起生命安全事故。那么，为何会停电呢 ? 六、停电的原由 1、请同学们猜想一下致使停电的原由。 (指名回 答) (如： 计划检修、线路故障、机械机器故障、超 负荷、连电、拉闸限电、不交电费、自然灾祸 (地震 龙 卷风、打雷、恶劣天气 )在这里提示大家 停电或许发 现电线断了假如属于电力部门财产的线路或设施，则 能够经过 “95598人”工服务保修 )。 2、我们应当如何解决停电的问题呢 ? (有些是我们心有余而力不足的 可是有的我们能够做 到 如：节俭用电 准时缴纳电费、做好输送电线路和 高低压设施的防冻、防雨、防雷、防雪和防高温等措 施。有时只凭我们自己去做是不够的，要发动大家 都来节俭用电 安全用电。我们能够写一份提议书。 倡 议大家节俭用电 安全用电。 ) 节俭用电人人有责。 老师在网上找到 《一度电的作用》我们来看认识一下。 (出示课件 6 一度电的作用) 昨天我依据我国电力状况特向濮阳市各校写了一