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初中数学课堂教学质疑能力培养
在新课程改革的背景下数学课堂开场大力倡导培养学生的质疑能力,鼓励学
生在课堂上提出问题,但在当前的教学中,学生不敢质疑,质疑能力缺乏,教师
不愿让学生质疑的问题屡见不鲜.。下文是我为大家整理的论文,欢迎阅读!
篇一
思维过程总是从问题开场的,在数学课堂中培养学生的质疑能力,就能够调
动学生学习数学的自觉性、主动性、积极性. 本文从初中数学教学学生质疑能力
的现状进展分析,提出了让学生敢质疑、愿质疑、能质疑、善质疑四个方面来提
高学生质疑能力的培养策略,以期为提高学生质疑能力提供帮助.
初中数学;质
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