长沙市2020年(春秋版)语文六年级下册小升初专项训练专题09:修改病句D卷.docxVIP

长沙市2020年(春秋版)语文六年级下册小升初专项训练专题09:修改病句D卷.docx

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第 第 PAGE #页共9页 长沙市2020年(春秋版)语文六年级下册小升初专项训练专题09:修改病句D卷 姓名: 班级: 成绩: 同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检殴一下自己吧! 一、选择题 1 .下列各句中没有语病的一项是( ) A.为了防止酒驾事件不再发生,哈尔滨市加大了整治力度。 B.完善食品安全法规,规范食品安全监管机制,提高人们的食品安全意识,已经到了迫在眉睫的地步了。 C.学校开展地震安全常识教育活动,可以增强同学们的安全自我保护。 D.有没有坚定的意志,是一个人在事业上取得成功的前提。 2 .下列没有语病的一句是( A.不管天气十分炎热,大家还是坚持锻炼身体。 B.已经把连长交给我的任务顺利实行了。 C.同学们一定要遵守交通规则,防止不要发生事故。 D.我生长在戏剧之家,对豫剧一点都不陌生。 3 .下面句子没有语病的一项是( )。 A.保护南极的生态环境,人们已成为自觉行动。 B.两个五年级足球队正在进行激烈的比赛。 C.当我国申办2008年奥运成功时,全国人民无比感动。 D.“多好啊! ”他在自言自语。 4 .下列三个句子,语句通顺的那句是( ) A.颐和园所有的景点,我大部分都游览过。 B.春风吹来,树枝摇曳着,月光树影一齐晃动起来,发出沙沙的响声。 C.难道我们能否认获得诺贝尔奖的屠呦呦不是中国人的骄傲吗? .(题文)下面的春联你觉得应该送给谁呢?请针对不同的对象,选填对应的春联。(填序号) ①勤劳门第春光好,和睦人家幸福多。 ②十年树木百年树人,深知任重道远:教之以理育之以恒,堪为益友良师。 ③前程绚丽似锦,好锦明媚如春。 TOC \o 1-5 \h \z L担任学校校长的张叔叔家,应该送给第( )副。 .正在读大学的表哥家,应该送第( )副。 .今年庄稼大丰收,家庭幸福美满的老农民张大爷家,应该送第( )副。 .下列句子中没有语病的一项是( ) A.《三月桃花水》的作者是刘湛秋写的。 B.每个小学生都应该上课专心听讲的好习馈。 C.我国人口是世界上最多的国家。 D. “六一”联欢会上,我们班表演了文娱节目。 .下列句中有三处语病的一句是( ) A.我们必须随时改正并发现工作中的优缺点o .止咳去痰片,它里边的成分是桔梗、贝母、氯化钱配制而成的。 C.中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。 D.我们通过这次活动,收获了许多知识。 8 .下列句子中没有语病的一项是( ) A.即使明天的天气很好,我们也要去西湖公园游玩。 .《母鸡》的作者是老舍写的。 C.通过老师的一番教育,终于认识了自己的错误。 D.我觉得丰子恺先生写的《白鹅》很有趣。 .下列句子中,加点词语使用错误的是( ) A.梅兰芳蓄须的举动表现出他是一个志存高远的人。 B.小明第一次当众讲故事,讲得很精彩,我被感动得热泪盈眶。 C.草船借箭的故事体现了诸葛亮的足智多谋。 10 .下列句子中没有语病的一项是( ) A.我们必须认真克服、随时发现工作中的缺点。 B.止咳祛痰片,它里边的主要成分是由桔梗、贝母、氯化铉等配制而成的。 C.李老师上课时对我们的态度非常严格。 D.科技行是我市中小学生科技教育的重要组成部分,是实施素质教育的重要形式和载体。 11 .下列说法正确的一项是( ) A.现在,人们用“舍本逐末”来比喻做事不抓住主要问题,而专注细枝末节。 “读了这篇感人肺腑的文章,使大家热泪盈眶。”这句话没有语病。 “1949年,新中国的成立使中华民族的历史掀开了崭新的一页。”这个句子可缩成:”新中国掀开了一页。” “毒”字的第七笔是横。 二、语言表达 .扩写句子。 王英做作业。 树叶飘下来。 .按要求完成句子练习。 ⑴照样子,改写句子。 ①例:桂花开得最茂盛时,味道特别浓郁。 桂花开得最茂盛时,前后左右十几家邻居没有不浸在桂花香里的。 我的小表妹长得特别可爱。 ②例:他怎能不值得我尊敬呢? 他值得我尊敬。 新中国成立了,我们怎能不欢欣鼓舞呢? (2)小刚犯了错,老师让他去办公室。一路上,小刚的心里像。(填一句合适的歌后语) ⑶九寨沟的春天是美丽的地方。(修改病句) 三、现代文阅读 《圆明园的毁灭》(片段) 1860年10月6日,英、法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把I园内凡是能拿走的东西,统统掠走,拿不动的, 就用大车或牲口搬运。实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略军奉 命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样被化成 了灰烬。 .用“ ”线画出作者高度评价圆明园的句子。 .细读短文二、三句,你从“凡是”“统统” “任意”三个词语体会到 .这段文字表达了作者的感情,朗读时要读出 、 的语气。 .我从课文中得知:圆明园

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