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漂亮老师和坏小子读后感 600 字五篇 漂亮老 和坏小子 后感 600 字( 一) 品味 香， 典。好 伴我行， 好 我遨游知 的 地、故事的海洋 ; 品 有价 又有文化 涵的 典故事。它可能是四 大名著——《西游 》、《 楼梦》、《水 》、《三国演 》 ; 可能是一套《百科全 》 ; 可能是新生代作家的作品 ; 可能是?? 可是我今天 大家推荐的是著名作家 的作品——《漂亮 老 和坏小子》。在 个夏天， 本好 打 了我的心，令我 不 手。 中主要 述了 一个故事： 范大学中文系 的女大学 生米 本想做主持人， 可是因 金的 泡了 。 一个偶然的机会，她 聘 白果林小学六 (3) 班的班主任，因此与班里的“ H4”，也就是四个坏小子——肥猫、米老鼠、豆芽儿和兔八哥， 生了一系列既温暖又有趣的小故事：她 学生 跳芭啦芭啦舞：她去家 ， 学生 去了特 的礼物——用“ 言”送偏方 ; 她用巧妙的方法教会了一个 弱的男生如何 自己的尊 ; 面 境，她用 教学生自己保 自己 ; 她在上 前化 ， 体 了 学生的尊重 ; 考 之前，她竟然 着全班同学去踏青??米 喜 六 (3) 班的每位同学。 最 我感 的是：米 始 把人性关 放在首位，自己犯了 会向学生道歉，正如子 曰：“君子之 也，如日月之食焉。 也， 人皆 之 ; 更也，人皆仰之。”同学 都十分敬重她，喜 她 ; 她 老 与学生是平等的——学生犯了 要道歉， 老 也一 。以她看来 一个好老师最重要的是得到学生的喜爱， 我认为这是对的， 因为只有学生喜欢的老师才是最成功的。 学生喜欢米兰的教育方式，我也喜欢，我希望自己也能遇到米兰那样的老师。 亲爱的同学们， 你们喜欢米兰老师吗 ?希望你们能喜欢她， 希望你们读了这本好书后也受益匪浅 ! 漂亮老师和坏小子读后感 600 字( 二) 寒假里，我读了好几本书。但令我印象最深的还是《漂亮老师和坏小子》这一本书。 这一本书主要讲述了师范大学中文系毕业的女大学生米兰，在 一次偶然的机会被聘为白果林小学六 (3) 班的班主任。因此与坏小子 肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔巴哥，发生了许许多多既温暖又幽默风趣 的事情：她去家访编着“谎言”送偏方 ; 她教会了一个柔弱的男生如 何去捍卫自己的尊严 ; 面对险境，她用巧妙的方法教会学生如何保护 自己 ; 毕业考试前的时候她竟带着全班所有的同学去踏青。在这些有 趣的故事中认识了肥猫、认识了豆芽儿、认识了六 (3) 班。这一本书 里的米兰老师的“把人性关怀放在首位”的全新理念，使我们敬佩。 这本书里面的许多内容都让我记忆犹新。特别是有一章《颠覆春天的作文》。 这一章讲的是米兰老师在给同学们上课的时候，读了一下班里一位同学的作文。 我们平时都是赞美春天的， 而读的这篇作文却是批判春天的，这位同学的作文把春天比喻成可恶的隐形杀手，媚俗的女人，胸无大志的懒人 ，引起了大家“起哄”。最后，米老 师对大家说：“我认为这篇作文写得不错，抒发了自己真实的情感。 人人都在赞美春天，而这一位同学却能够用自己的眼睛、用身体、用 心去感受春天。不人云亦云，这是最难能可贵的。”这一句话也打动 了我，因为米老师融入了对教育深层次的思考和探讨来启发学生。 还 有其他的一些部分也带给了我们深刻的哲理， 比如《柠檬树饼屋的珍 珠奶茶》等都很好看。 读完了这一本书，我被文中的米兰老师所深深地震撼了，她关心维护学生，与其他老师的教育方法不同，使我受益了很多。让我明白作老师要具有“把人性放在首位的”教育理念，不能把成绩放在第一位，这就是学生们心中的好老师。 漂亮老师和坏小子读后感 600 字( 三) 有这么一位独特的儿童文学作家， 创造出这么一位独特的老师，因为这位老师的存在，让五 (3) 班的同学们以及天下所有的孩子们明白了童年的意义。 “我的名字叫米兰，大米的米，兰花的兰。 ”米兰的出现，让坏小子们、姜校长和全体五 (3) 班的同学喜出望外。 (3) 班是个不寻常的班级， 因为这个班级里有四个出了名的坏小子——肥猫、米老鼠、豆芽儿和兔巴哥。正是因为他们四个捣蛋鬼，没有一个老师愿意教五 (3) 班，而米兰正好在开学时出现了，她的出现，引起了许多老师的非议，她的出现，让六 (3) 班真正过了一把孩子瘾。 米兰的很多做法，让其他老师不可理解，而我却认为她做得很 对。有一次，六(3) 班和六 (2) 班打架，米兰非但没有请家长、 写检查，还没有批评他们，只是让他们承认错误，而六 (2) 班的颜老师又是请 家长，又是写检查，一直折腾到晚上十点。米兰的理由是 ：老师可以解决的事情，为什么非要请家长呢 ?是呀，只要承认错误，以后改正，明明很简单的事情，不必复杂化。 还有一次，班上转来一个叫李小俊的男生， 这个男生男