2022班主任老师的教育心得感悟.docxVIP

班主任老师的培训心得感悟 班主任老师的培训心得感悟 编者按：班主任在教学的时候总会遇到一个个性特殊的同学，只要老师拿出自己的真心，确定会感化同学。  新一届的初一，我迎来了一个两米高的同学，我想，这高度也是“空前绝后”了。一见到老师就立定行礼，大声的招呼“老师好”，这就是”大个”，给人的印象是正直有礼。考虑到他的特殊性，我联系了总务处，为他量身定做了桌椅。  有一天晚上，“大个”的家长反映他很晚才休息，或许是作业量比较大，期望班主任帮忙了解一下状况。我第二天到学校，洞察“大个”已经在教室了，就想去和他聊几句。“你晚上写作业要花多少时间啊?”我拍了一下他的肩膀，问道。他转头看了我一眼，拿出一本书来翻看。我以为他没有听到，又加了一句：“作业来得及写吗，你晚上几点开头休息了?”他放下书，眼睛怔怔的看着我，一言不发，面无表情。赶忙，我心中有些不快了，说不出的感觉。“怎么啦不回答?还是你回家写作业有什么困难?”我试着耐心地再次和他交流。他还是那样看着我，最终憋出了四个字：“无可奉告”!四周同学的目光渐渐被吸引了。尴尬，是我当时的第一反应，他的回答超出了我全部的预设，一时竟不知该如何接话。我缓和了一下，说：“老师只是想关怀你一下，没想到你的回答竟然是这样的，你还真是惊异。”“我为什么要回答你?你问我，我就要说吗?”他理直气壮的说道。就这样，本想和同学亲近的一次谈话