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第 1 页 共 9 页
教案
第一课 我是折纸大王 ,,,,,,,,,,,,, 2
第二课 小小摄影师 ,,,,,,,,,,,,,, 3
第三课 听听画画 ,,,,,,,,,,,,,,,, 4
第四课 客隆小动物 ,,,,,,,,,,,,,,,, 5
第五课 认识交通标志 ,,,,,,,,,,,,,,, 6
第六课 小泥人 ,,,,,,,,,,,,,,, 7
第七课 妈妈 , 我要送你一张贺卡 ,,,,,,,,,,,, 8
第八课 象形的文字 ,,,,,,,,,,,,,, 9
马维海
2014/05/19
第 2 页 共 9 页
第一课 我是折纸大王
【教学目标】
1. 掌握折纸的基本方法，并能运用此方法制作出自己喜爱的动物形象。
2. 学会把握动物的特点和比例结构进行制作。
3. 能基本运用剪、撕、贴，画等方法进行完善，利用多种材料进行添加。
4. 培养学生合作互助的精神。
5. 培养学生保护动物的意识和热情。
【教学重点】
1. 让学生基本了解动物的外形特点和比例关系。
2. 学会利用多种材料和方法进行制作和添加。
【教学难点】
培养学生基本了解动物的外形特点和比例关系的能力。
【教备注】
折纸作品、各色蜡光纸、水彩笔、双面胶等。
【教学过程】
一、导入新课：
1. 老师手拿一只纸折的千纸鹤入场。 （用千纸鹤引出一个小故事） 。
5. 老师提问： “小朋友们，你们认为哪个小动物最美？为什么？” （学生回答）
6. 深入： “小朋友，你们还认为什么小动物的体形和颜色很美？为什么？” （学生回答）
7. 学生站出来，学自己喜欢的小动物的叫声和动态。 （学生进行声音和肢体模仿练习。 ）
二、新授：
1. 接下去： “动物王国里这么热闹，我们的纸动物也想来凑凑热闹。” （再次提起学生的兴
趣。）
2. 展示：出示不同颜色、形状、动态和种类的纸折小动物。
3. 每出示一个后提问： “这个小动物有什么样的特点，它的身体比例关系怎么样？” （学生
回答，并进行鼓掌表扬。）
4. 开始引导比赛：（学生准备动手制作折纸小动物）。
5. 按学生意愿，将学生分为三个小组： （天上动物、陆地动物和水中动物），三组学生分别
将自己的小组围成一个圆圈。
6. 老师讲解折剪小动物的三大要领： （1）要按照折纸的规律来折。 （2 ）可以在折纸的基础
上，用撕、剪、贴等方法进行完善作品。（ 3 ）用画笔添加小动物的各个部分。
三、练习：
第 3 页 共 9 页
1. 开始引导学生采用各种方法进行折纸练
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