人美版四年级下册美术《材质的美》教案.pdfVIP

《材质的美》教学设计 【教学设计】 这节课是人美版教课书第八册中的第4 课，是一节“欣赏•评述”领域的课程。本课旨在让学 生认识、发现五彩缤纷的世界是由材质组成的，不同的材质可以反映出不同历史时代的文化、 科技水平，进而引导学生用艺术的眼光去欣赏、感受、分析、描述材质带给我们不同的感受。 教学目标： 1、知识目标：认识世界是由丰富的材质组成的，不同材质有不同的特点，在艺术中有着特 有的表现力。 2、能力目标：会辨别日常生活中常见的不同的材质；会表达不同材质给我们带来的不同感 受；能运用不同材质的物品装饰生活。 3、情感目标：使学生更加关注世界，热爱生活，在今后的艺术创作或日常生活中有意识地 运用或考虑材质。 重点：认识生活中的各种材质，感受不同材质的美感。 难点：（1）体会材质与艺术品的内在表现力。 （2）学习从材质的角度评述艺术作品。 【教学过程】 一、游戏导课，认识材质 1、“请一名学生到讲台上来，闭上眼睛，摸一摸老师带来的铅笔盒是什么材质的？” （学生 摸、猜）“说说你最喜欢哪种材质的铅笔盒？为什么？” （学生说）“看来不同的材质可以带 给我们不同的感受！其实在我们的身边充满着各式各样的材质，只不过没有留意罢了，下面 就请同学们来认识、观察身边的材质世界吧！” 意图：让学生初