不要把读后感写成检讨书.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 不要把读后感写成检讨书  读后感是读书笔记的一种，是小学生作文训练的一项重要内容。从文体名称上不难看出，这类作文重在感上。感，就是感想，心得，体会。但是，这感想一定是由读而发的，读后感即是所读某本书或某篇文章的过程中或读完以后的感想。指导学生写好读后感，关键在于把握好读与感之间的关系，尤其是结合实际，写出真情实感。  因此，指导写好读后感，有几条是必须让学生明白的：  第一，读和感不能油水分离。读产生感，感由读而生。有些同学写读后感，只写读而不写感，成了这本书或这篇文章的内容简介。也有同学写读后感，只写感而不写读，成为无根底的随意发感慨。  第二，读和感在读后感之中两分天下，这也是不对的。前边的读实际上是写文章内容简介，后边发一通感叹。读和感应该是水乳交融的。在叙述中，读和感要融为一体。比如写读了第十二册《为人民服务》的读后感，这样的语言叙述就比较符合读后感的语体：我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。这讲得多好呀！我觉得是针对我而言。我遇到困难，往往就缺乏勇气这样，感是由读而生，自然就是读后感了。  第三，感要结合实际。结合实际，可以是结合学生自己的生活实际，也可以是结合学生自己的思想实际。一定