从中国的《教育服务贸易减让表》看高等教育改革方向.docxVIP

? ? 从中国的《教育服务贸易减让表》看高等教育改革方向 ? ? 【 内容 摘要】本文介绍了 中国 高等 教育 的承诺与限制， 分析 了加入WTO给中国高等教育带来的主要挑战和机遇。提出了中国高等教育加入“WTO”后的改革对策，即：加快我国高等教育的国际化和提升国际竞争力，尽快实施高等教育的法制化，进一步落实高校办学自主权，办学主体要多元化，加速 发展 网络 大学，进一步扩大专业设置的自主权，进一步扩大招生的自主权，加快高校用人制度的改革，经费与建设投资，人才培养方向，国内外各类高等教育之间的整合与互通。 【关键词】中国；WTO；教育服务贸易；高等教育 一、WTO与中国高等教育“互赠的礼物” 1.中国高等教育向WTO表达的承诺与限制 WTO的核心是《WTO协议》，它约束的只是政府。《WTO协议》分为四大块，其中的第二块是服务贸易(GATS)。服务共12项，教育是其中的第五项，教育又分为五个部门，高等教育是其中之一。在WTO的视野中，教育是服务业，是一种产业。 中国政府向WTO提交的《教育服务贸易减让表》中的“C.高等教育服务(CPC923)”，没做任何排除(已首先表明不包括军事、警察、 政治 和党校教育)，表明中国高等教育会更多地面向市常 中国高等教育在《教育服务贸易减让表》中的主要内容如下： 1)跨境交付(指一个成员国向任何其他成员国提供一种服务。如通过网络教育、函授教育，向