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篮球单元教学计划 篮球单元教学计划题目篮球课时6教学目标1 .了解篮球运动的锻炼价值，培养学生参加篮球运动的爱好与爱好。2 .在篮球的游戏比赛中运用所学的篮球的基本技术和简单战术。3 .通过篮球活动，发展学生的灵活、机敏、反应快捷，以及速度、力量、耐力等身体素质，促进身体的 全面发展。4 .在从事篮球游戏和比赛中，培养学生的自尊、自信，与同伴合作及友好精神，提高社会适应能力。课次教学内容教学方法、策略重点、难点1熟悉球性练习1.双手抛接球练习2.单手抛接球练习3.抛球击掌练习4.水平指拨球练习1 .重点手随球上下按拍2 .难点人球一体，眼看前方2篮球基本步法练习1.基我立姿势2.起动 3.侧身K6 4.后退跑5.跟我做 6.辨认手指 7.数抓尾巴游戏8.素质练习俯卧撑（男）立卧撑（女），篮球掷远1 .重点各种移动方式的动作要点。2 .难点全身协调配合3原地和行进间左右手运球1.运球与叫数游戏2.运球与问好游戏3.直线慢速跑动中左右手运球4.运球接力赛1 .重点手接触球的部位与球的落地点。2 .难点人球一体，眼看前方。4双手胸前传接球1.原地双手胸前传接球徒手模仿练习2.迎面传球3.四角形传球练习4.跑动中运球一传球接力5.素质练习传接实心球1 .重点蹬地、伸臂、翻腕、拨指；伸臂迎球、接球后引缓冲。2 .难点传球力量的大小与时机5双手胸前投解 rm1.复习双手胸前传接球2.模仿练习3.近距离定点投篮4.接球、运球与投篮5.投篮比赛6.素质练习内容立定跳远立定三级跳 30米加速跑立位体前屈1 .重点蹬地、伸臂、翻腕、拨指2 .难点.投篮力量的大小与角度6篮球游戏和比赛一、复习1.双手胸前彳接球 2.双手胸前投篮二、组合练习、游戏比赛1.运球一一传接球一一投篮练习 2.运球一一投篮练习3.传接球投篮练习4.传接球投靶游戏 5.角篮球比赛三、柔韧性练习1.立位体前屈2.下桥3.劈腿1 .重点蹬地、伸臂、翻腕、拨指2 .难点传球力量的大小与时机；投篮力量的大小与角度体育教学改革伴随着社会的发展,涌现出一批新的模式和新的手段方法。方式方法的转变不同，但大家要实现的目标是一致的， 那就是让每一个 学生真正的享受到体育运 动带来的快乐。本人结合在快乐篮球一课中的教学，投石问路，说说个人在体育教 育教学中尝试运用的一些教学策略，以及教学中所带来的启发与思考。本次说课共分为四个方面。即说思想、说目标、说学情、说教法。一、说思想本课教学以新的“体育课程标准为教育指导思想。根据五年级学生的知识结构、技 能水平和认知能力，从体验运动乐趣和感受成功喜悦的视角设计本课，选择了普及性强及学生喜爱的体育运动项目一一篮球为教学内容。以唤起学生的参与意识为切入口，通过运球运动技能的 定丑，为日后提高学生的篮球运动水平和综合实践能力打下基础，形 成合作探究的学习氛围，培养学生的团队精神和集体荣誉感。二、说目标1. 认知目标初步把握球性 练习方法和运球技术。2. 技能目标发展学生上、下肢的力量和身体的灵敏协调性。3. 情感目标培养学生与他人合作的团队精神以及克服困难的良好品质。本节课采用情景教学模式，以游戏贯穿整个教学过程，使学生在愉快的氛围中把握知识，达到玩中学，学中玩，完成教学目标。充分体现教师的主导作用，突出学生的主体地位。所有的教学内容均为教学目标而服务。三、说学情1、篮球是广大学生喜爱的一种体育运动，在篮球技术中，运球是最基本的技术之一。假如按部就班的进行运球技术的教学，有的学生会因为枯燥而降低对篮球的爱好。2、五年级学生在性格、体态方面都处在青春发育期，各方面都有了隐约的变化。因此，在体育课中要根据学生实际情况处理学生在课堂上的偶发事件。四、说教法针对课的教学目标和学生的实际， 遵循 “从学生的发展出发， 构建互动生成的课堂”的教学理念，在教学过程中，我主要采用以下几种教学方法1. 激趣教学法对于任何一门学科来说爱好绝对是最好的教师，体育课也不例外。本课在课的导入中引入了现在学生最感爱好、最熟悉的 NBA 、 CBA 的篮球明星（尤其是姚明，他可是学生的超级偶像） ，激发了学生的强烈爱好，而且也让学生明白成为篮球明星的梦想需要通过艰苦努力才能实现的。 整堂课以球星为载体，让每个学生在合作中争做小球星来实现自己的梦想。2. 自主教学法所谓的“手不离球，球不离手”的高境界，决定于手对球性的掌控能力。为了让学生在运球的过程中，自如地控制手中的球，运球之前，我先让学生们耍球，同学们使出浑身的解数，大胆想象，耍球花样层出不穷。还不可小觑，不少学生还耍得很有专业水平。于是我在他们一番大比拼后，邀请了学生们上前亮相，不少学生毛遂自荐，上来挑战，使整个活动备受学生关注，爱好激增。正是给了学生以自由、自主的活动和相象空间，学生的创新能力才得以这样一浪高过一浪的展现。3. 启