幼儿园大班半日活动安排.pdfVIP

半日活动设计 大一班 梁燕 路颖彬 游戏与生活： 7：45—— 8：40 活动内容：自主性游戏和自主点心 观察要点： 1. 观察幼儿是否能自主地选择玩伴和游戏内容 ,并产生一些新玩法新规则。 2 ．观察幼儿是否能熟练倒牛奶 ,并保持桌面的整洁。 运动与生活： 8:40—— 9：30 （一）晴天 1．分散活动 材料提供：排球区（隔离网、皮球） ，足球区（球门、皮球、球衣） ，篮球区（彩球架、 网兜、皮球）等 重点指导：篮球区 观察指导： （1）观察幼儿投掷能力的发展，指导幼儿掌握正确的投准方法。 （2 ）关注体弱幼儿的运动量，提醒幼儿及时擦汗，调整运动量。 2．集体游戏 （1）游戏名称：老鹰捉小鸡 玩法：两幼儿扮“母鸡和老鹰” ，其余幼儿扮小鸡，依次抱腰躲在母鸡后。老鹰设法抓 最后一只小鸡，母鸡尽力保护小鸡。 规则：老鹰抓到小鸡后重新商量角色进行游戏。 （2 ）游戏名称：石头剪刀布 玩法：起点处幼儿两人一组，用双脚玩猜拳，胜者向终点方向跨出一步，继续游戏。 规则：商量起点、终点的位置，谁先到终点为胜。 （二）雨天 1．分散活动 材料提供：投掷区（沙包、圈、投掷筐、投掷架等） 综合区（绳子、毽子、沙包、皮球等） 重点指导：投掷区 观察指导： （1）观察幼儿投掷能力的发展，指导正确的投准方法。 （2 ）关注体弱幼儿的运动量是否适宜，提醒幼儿及时擦汗，调整运动量。 2．集体游戏 （1）游戏名称：丢沙包 玩法：手持沙包者对准目标丢出沙包，目标者则灵活躲避 规则：三人保持一定的抛接距离 （2 ）游戏名称：石头剪刀布 玩法：起点处幼儿两人一组，用双脚玩猜拳，胜者向终点方向跨出一步，继续游戏。 规则：商量起点、终点的位置，谁先到终点为胜。 学习： 9：40—— 10： 10 （分组） 活动名称： 能装积木的船（关键经验：科学） 活动目标： 1、能在实验中积极思考小船装积木不稳固的原因，发展思维的灵活性。 2、愿意听取他人的建议，产生改进方案的愿望。 活动准备： 装水的大水箱、抹布、积木若干、记录纸和笔、幼儿制作的小船。 活动过程： 一、 提出问题、小组预测 1．展示积木 ——这里有许多篮积木，每篮有 20 块，今天我们就要用你们设计的小船来装积木，比 比谁的小船装的积木最多，我们的实验规则是：船体不能进水、积木不能湿！ 2．小组预测 （1）引导孩子小组讨论并预测 （2 ）鼓励孩子大胆发表看法（引导孩子从他人的质疑中思考可能会碰到的问题） —— 你们觉得你们的船能装几块积木？ —— 其他小组觉得他们的想法怎么样？为什么？ 3、教师记录 二．小组测试，记录发现 观察要点： 1．观察孩子的小组合作情况 2．观察孩子碰到问题后是怎样归因的？ 3．引导孩子针对问题及时记录 三、交流讨论，提升经验 重点讨论： —— 测试以后你们发现它可以装几块积木？为什么？ ——谁有不同的想法或建议？（同样是 ** 为什么装的积木多少却不同呢？） 小结提升：要使小船能载重更多的积木，必须考虑选择制作的材料、船身的大小、积木 摆放的位置以及合作的方式。 四、延伸活动，提出改进 ——经过测试，找到了原因，想不想改进一下你们的小船？ ——引导小组商量记录改进设想 活动名称：自制纪念邮票 （关键经验：美术） 活动目标 : 1. 了解邮票的基本特征和用途。 2. 尝试按自己确定的类别，制作纪念邮票。 活动准备： 1. 经验准备：在区域游戏中投放材料，让幼儿自由探索，比如看看邮票上的特点，图案 等。 2. 教具准备：各类邮票 PPT 3. 学具准备： KT版人手一块、铅笔、剪好齿轮边的邮票纸、颜料。 活动过程： 一、交流分享、什么是邮票 ——这是什么？你在哪里见过邮票？它有什么用呢？ 小结：邮票是寄信用的，还有一些纪念的意义。 （给幼儿讲解一些关于邮票的用途，还 有些人喜爱收藏它们） 二、观