幼儿园大班科学教育活动《沉浮》.pdfVIP

幼儿 园大班 科学教育 活动 ：《沉浮》 孩子 们对玩水有着浓厚的兴趣， 经常会看到他们把一粒石子、 一片树叶等投进水里， 百玩不 厌。为了进一步激发幼儿的探索精神，我结合大班 《幼儿园快乐与发展课程》一书设计了此 活动 —— 《沉浮》。 活动目标 1 ．幼儿感知物体在水中的沉浮现象； 2 ．大胆探索、尝试便物体沉或浮的不同方法，发展探索精神； 3 ．初步学习两人合作进行实验，培养合作能力。 活动准备 人手一份活动材料， 包括石子、 牙膏皮、橡皮泥、 空药丸盒、泡沫板、 塑料吸管、记录表 (见 附图 )、铅笔；盛水的水盆若干个，积木块若干，塑料插片若干。 活动过程 一、导入：出示材料，激发幼儿操作的欲望。 二、活动过程 (一)教师提出尝试问题：如果把这些材料放进水中，会发现什么现象？ 1 ．幼儿尝试。 2 ．幼儿介绍尝试结果。 教师总结：石子、牙膏皮、橡皮泥这些物体沉到了水底，我们把这样的现象叫一一沉；空药 丸盒、泡沫板、塑料吸管这些物体浮在了水面上，我们把这样的现象叫一一浮。 (二)教师提出尝试性问题： “怎样让沉在水底的物体浮在水面上？ ” 1 ．幼儿尝试。 要求：幼儿两人友好协商，一人尝试，一人记录。 2 ．尝试结论：改变橡皮泥的形状 (捏成带边的薄片状 )，可以使橡皮泥浮在水面上；石子、 牙膏皮放在泡沫板上可浮在水面上 …… (三)教师提出尝试问题：怎样让浮在水面上的物体沉到水底 ? 1 ．幼儿尝试。 要求：幼儿两人互换尝试。鼓励幼儿大胆运用不同的材料和方法进行尝试。 2 ．尝试结论：塑料吸管插在橡皮泥上 可使塑料吸管沉到水底； 橡皮泥装在空药丸盒里可使空药丸盒沉到水底； 石子放在泡沫板上 可使泡沫板沉到水底 …… ( 四)教师提出尝试问题： 小班 的小弟弟和小妹妹在收 玩具 时，不小心把塑料插片和积木块混在了一起， 你能用什么办 法帮他们把积木很快分出来？ 幼儿尝试回答： 把混在一起的积木块和塑料插片倒入水中， 沉下去的是积木块， 浮在水面上 的是塑料插片。 教师实验演示，验证答案。 活动延伸 老师把这些材料放在科学区，活动结束后，小朋友可以来继续进行尝试。