六年级上册《倒数的认识》教学设计.pdfVIP

.精品文档 . 六年级上册《倒数的认识》教学设计 六年级上册《倒数的认识》教学设计 教学内容 新人教版六年级上册课本第 28 页的例 1, 做一做 , 第 29 页的练习六。 教学目标： 1. 使学生理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。 2. 能比较熟练地写出一个数的倒数。 教学重点：倒数的意义与求法。 教学难点：理解“互为”的意义，明确倒数只是表示两 个数间的关系。 教学过程： 课前交流： 1、课件一张一张的变换，孩子们都很专注的看 师：孩子们，这些图片漂亮吗？ 生：漂亮。 师：你们发现他们有什么特点啊？ 生：都有倒影， 师：是啊，正是有了这些倒影，这些景色才变得更加朦 胧梦幻，如诗如画。 师：其实这种有趣的现象在语中无处不在。 师：下面我们做一个游戏， 课件出示： 反说