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《百鸟蛋》教学设计 一、教学目标 知识与技能：了解巧板的起源和种类，通过观察与探究，认识器具的 组成，熟记器具由哪些图形组成；通过探究了解百鸟蛋的游戏规则，学会 在探究过程中熟练使用百鸟蛋游戏规则，总结百鸟蛋的拼摆技巧。 过程与方法：通过在百鸟蛋拼摆过程中分析概括拼摆的技巧，培养学 生观察力、记忆力手脑并用、分析问题和概括问题的能力，以及综合运用 各种策略的能力。 情感态度与价值观：发展学生乐于探索和挑战的兴趣，提升学生拼摆 图形的速度，鼓励学生利用多幅九巧板进行拼摆，培养学生的合作精神和 创新思维。 二、教学要点 教学重点：通过探究了解百鸟蛋的游戏规则，学会在探究过程中熟练 使用百鸟蛋游戏规则，总结百鸟蛋的拼摆技巧。 教学难点：通过在百鸟蛋拼摆过程中分析概括拼摆的技巧，培养学生 观察力、记忆力、手脑并用、分析问题和概括问题的能力，以及综合运用 各种策略的能力，渗透有序的思维方式。 三、学情分析 通过对前测结果分析，我们发现学生在一至三年级的数学学习中，对 平面图形已有了基本认识，对图形的特点有了比较明确的理解，同时，三 年级学生已经有一定的动手能力和思维能力，完全可以让他们自己动手拼 摆，获取知识和经验。 四、教学过程 （一）、谈话导入 谈话：同学们，在动物世界中有一种动物可以在天空自由的飞翔，是 什么对，是鸟类。今天，老师给同学们带来了几幅鸟儿的图片。（课件出 示） 提问：你认识它们吗它的主要外形特征是什么 就连不会飞的小鸭子也属于鸟类，这些鸟长得不一样，形态各异，但 是却有同一种出生方式，你们知道吗 谈话：对，这些形态各异的鸟儿都是由蛋孵化而来的。 今天我们探究的这款益智玩具就是蛋形的。（板书课题：百鸟蛋 ） （二）、认识百鸟蛋 1、你了解这个游戏器具吗 老师这里有一些关于百鸟蛋游戏的小资料：课件出示：九巧板是巧板 类益智玩具的杰出代表之一，是五巧板、七巧板的变形和延伸，在七巧板 的基础上添加了一些柔和的设计，因此拼出的图案更加栩栩如生。 九巧板外形有蛋形、长方形、心形和圆形多种，其中最常见的是心型 九巧板和蛋形九巧板，都是相当吸引人的巧板玩具，单单一种“蛋形九巧 板”就能排出一百多种飞禽图形，可说是变化无穷、极富趣味，因此也被 称为“百鸟朝凤”拼板。 蛋形九巧板，刚问世的时候被称作“哥伦布的蛋”。玩具店卖的叫它 “百鸟拼板”、“百鸟拼图”，它还有一个非常好听的名字叫 “百鸟朝凤”, 这百鸟自蛋中来，正是恰有涵义。九巧板类益智玩具能拼出具有一定意义 的许多精美形状，如日月星辰，花鸟虫兽，人物器物等，种类丰富，想象 空间很大。 百鸟蛋太神奇了，那就让我们快来认识这个百鸟蛋吧。 2 、认识百鸟蛋的九块板。 （1 ）数一数这个百鸟蛋是由几块板子组成的 师：对，是九块板，所以它也叫九巧板。 （2 ）仔细观察，比一比有没有两个板子是完全相同的同桌之间说一 说。 3、快速复原巧板。 师：不过只会观察还不行，还要用心去记，这些板子摆在什么位置， 你们都记住了吗如果将它们倒出来，你还能把它们摆成蛋的形状吗试一 试！ 小竞赛：看谁摆的快。 （三）、体验游戏 1、讲解规则 刚才同学们用很短的时间就拼成了蛋的形状，证明咱们同学观察力、 记忆力都很强。那接下来，你想利用这些板子拼摆漂亮的图案吗但是拼摆 的时候是有规则的（课件）百鸟蛋”游戏规则： （1 ）利用百鸟蛋摆图案时，所有的组件都必须使用到。以最短时间 摆出图案者为胜。 （2 ）九块游戏板之间可以“角边相接”，也可以“边边相接”，但 不能重叠。 （3 ）用流畅的语言描述出拼成的图形的含义。 2 、照图拼摆（课件出示图案） 师：记住规则了吗，我们来拼一个图案，这是什么 生：大雁 师：你们一眼就看出来了对，这就是根据大雁的形态拼摆的图案。你 能快速的拼出来吗（游戏：依图成形） 你怎么拼这么快有什么经验能给大家介绍一下吗 评价： xx 的分享的经验，让我们再次体会到了有序观察，有序记忆、 有序拼摆的重要性。 4 、百