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中学语文组教学方案 中学语文组教学方案 　　时光飞逝，时间在慢慢推演，为了以后教学质量不断提高，是时候静下心来好好写写教学方案了。那么如何输出一份打动人心的教学方案呢？下面是精心的中学语文组教学方案，希望对大家有所帮助。 　　依据市教研室、区教育中心、学校总体工作精神，以“三研”为研究重点，以盘中“四环一主线”课堂教学模式为切入点，进一步不断强化教研意识，促进教师专业成长，提高学生的语文综合素质，切实提高课堂教学效率。继续强化协作精神，创立团结、和谐，充满创新与活力的优秀语文教研组，为盘中语文教育教学质量稳步提升做出更大奉献。 　　（一）加强理论学习，开展读书活动，不断提高语文教师自身的思想和教学素养。 　　1、继续深入开展读书活动，不断提高自身的思想和教育教学素养。组织好语文学科各种比赛活动。 　　2、组织全体语文教师学习《教育专题信息》。 　　（二）加强教师根本功训练，人人争当教学能手。具体活动如下： 　　1、认真开展组内研讨课教研活动，做到人人献课，将校本教研深入推广完善。 　　2、延续上学期安排，继续开展经验交流活动。 　　3、做好“一课一名师”、“一师一优课”晒课工作。 　　4、关注中考信息，认真抓好初三毕业班语文教学工作。 　　（三）组织开展好初二语文阅读课及语文课外文化拓展活动。 　　（四）配合学校做好其他工作。 　　按常规要求，制定教学进度表。单周大组活动，地点：物理试验室，双周小组教研，地点：各办公室。 　　具体方案如下： 　　二周新学期工作方案及教研室通知 　　四周区教研活动“教师专业成长” 　　六周组内做课评课研讨 　　八周组内做课评课研讨 　　十周教师作业展览 　　十二教师根本功比赛 　　十四成绩突出教师经验交流 　　十六机动（中考） 　　十八学科工作总结 　　按照学校教研室和语文教研组教学工作要求，充分发挥备课组研究基地的作用，有方案、有步骤、有实效的进行集体备课活动，扎扎实实地开展语文教学研究，发挥集体智慧，实现资源共享，提高课堂教学效率，减轻教师课业负担，促进教师业务素质的提高和业务能力的开展，更好地贯彻新课程标准要求，提高我校教育教学质量，顺利圆满地完成备课任务。 　　1、继续认真研读《语文课程标准》和其它新的教学理念，并作好读书笔记，更新自己的教学理念，正确把握语文教育的特点。 　　2、集思广益，发挥集体的力量，坚持参加每周一次的备课组活动，统一备课，统一进度，统一练习，统一作业量和作业格式。认真备好每一堂课，共同探讨课堂教学改革中所碰到的疑难问题，形成良好的教研气氛。 　　3、备课组内互相听课、评课，并多听其它年级教师的课来取经。教师间相互勉励，取长补短，配合学校教导处开展各项教学活动，主动、积极参与各级公开课及论文的撰写活动。 　　4、明确任务，分工合作，备课组集体备课确定单元或课时教学方案，分析教学重点和难点，讨论教学策略及施教方法等。 　　5、配合学校的工作重点，提高教学效率。 　　1、制定学期年级教学进度，统一进度，指导教学。本学期共十八周，第一单元时间安排二周，第二单元时间安排二周，第三单元安排时间三周，第四单元安排时间三周，第五单元时间安排三周 ，第六单元时间安排二周。开学至期中考试之间、期中考试至期末考试之间均安排一次月考。备课组教师参照上述教学进度，结合本班学生实际，制定或调整各班相应的切实可行的具体的教学方案，保证全年级教学的有序进行。 　　2、课堂教学讲究教法，培养学法，倡导自主、合作、探究的学习方式，增强实效性，做到程序标准，环节紧扣，知识落实，能力提高。备课教师要做到 “四优”、“五备”。“四优”即优化教学目标、优化教学过程、优化教学方法、优化“反思”内容；“五备”即备课标、备教材、备教法、备学法、备训练。 　　3、要努力激发学生学习的兴趣，增强学生学好语文的自信心，面向全体学生，关爱中下生，做好补差工作，尽快提高他们的成绩，让学生有更多的时机自主的体验学习的乐趣，以次来获得科学的学习方法。 　　4、要争取把多媒体应用到语文教学中，因为多媒体不但能强化课前研究，而且还能优化教学过程，创设情景、解剖难点、提高视觉、辅助学生进行总结和反应检测等。 　　5、教学中贯穿人文精神，通过教学，培养学生意志坚决、热爱科学的精神，培养学生道德高尚、献身科学的精神，培养学生团结协作、勇于创新的精神，唤起学生关注地球、关注人类，提高环境道德素质，树立社会责任感。 　　6、坚决落实学校的减负措施，布置精要适当的作业。结合学校组织的活动，培养学生学习及做题的标准化。通过作文的讲评让学生明得失，晓方法，引导学生积极的自批自改。继续加强写字指导，保持文面整洁。老师认真批改周记，鼓励学生、培养学生的写作兴趣。阅读名著作品，积累