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第二节 调查周边环境中的生物
一、教学目标
1、核心素养
通过分组调查实践,发挥学生的主观能动性,培养学生科学严谨的学习态度和合作探究的
能力,增强热爱自然的意识。
2、学习目标
(1)说出调查的一般方法。
(2)描述周边环境中的生物及其生活环境。
(3)初步学会设计调查活动方案,并学会做调查记录。
(4)关注周边生物的生存环境,从而增强热爱生物和自然的意识。
3、教学重难点
(1)重点 调查活动的组织和实施。
(2)难点 组织学生观察和描述周边环境中的生物及其生活环境。
二、教学设计思路
1、教材分析
本节
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