原创力文档- 19
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- 2021-11-20 发布于四川
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太阳
一、教学目标：
知识与技能：熟悉工具和材料,进行感官体验。采用揉、捏、粘、压等泥塑技法设计太阳的形象。
过程与方法：通过欣赏多种形式的太阳作品,提高学生的想象能力和创作能力 ；在设计与制作中,提高动手操作能力。
情感、态度和价值观：通过太阳及光芒的多种设计和表现,培养学生的个性、创新精神、耐心细致的学习态度,以及对美术学习的兴趣。
二、学情分析：
一年级的学生大多在七岁左右,经过泥塑《花点心》一课的学习后,掌握了揉、压、捏、搓的泥塑技法。本课在此基础上，教给学生利用身边的工具将太阳制作得更加精致。每个学生都有自己的心理特征、动手能力，通过欣赏大量不同形式的表现太阳的作品，丰富学生的视觉表象，增加学生的知识储备。
三、重难点：
重点：学习用泥塑的方法设计制作太阳的脸和光芒。
难点：设计出的太阳富有个性和创意。
四、教学过程：
（一）引入：欣赏课文片段《阳光》
是谁带给我们阳光？是太阳。——揭示课题《太阳》
【设计意图】了解现实生活中真实的太阳:太阳是宇宙中一个会发光发热的球体。调动学生已有生活经验,引起学生共鸣。
（二）启发引导：
1、太阳带给我们什么感受？
小结：太阳给我们带来了温暖和光明，它孕育着地球上所有的生命。有了它，我们才能感受到寒暑。
2、欣赏古人心目中的太阳：
早在上古时期，人们为就为太阳的种种现象创造了一系列的传说。太阳既有人与神的特征，是金
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