人教版部编版六年级语文上册开国大典 (3).pptxVIP

《开国大典》 十月一日 国庆节 学习要求 1.自由朗读课文，借助拼音读准字音，不熟悉的字多拼读几遍。 2.借助字典掌握生字的字形，注意字的书写。 3.联系上下文或查字典、词典理解词语。 4.标出自然段序号，把自己不理解的地方画出来，与大家讨论。 汇报、交流自学成果。 石栏 八盏 外宾 政府 宣布 旗帜 汇集 爆发 检阅 坦克 制服 距离 隆隆声 射入 认清字形 上下结构：宾、盏、宣 半包围结构：阅 左右结构：政、栏、汇、爆、帜、制、坦、距、隆、射 理解词语 擎：举。 肃立：恭敬、庄严地立着。 瞻仰：恭敬的看。 汇集：汇合、聚集。 典礼：郑重举行的仪式，如开学典礼、开业典礼等。 排山倒海：把高山推开，把大海翻过来。形容力量强盛，声势浩大。 细读课文，整体感知。 默读课文，思考：课文是按照怎样的顺序记叙开国大典的，哪一部分是全文的重点部分。 按照开国大典进行的顺序： 第一部分（1~4）：大会开始前会场上的情况。 第二部分（5~10）：典礼开始， 毛泽东宣布中华人民共和国中央人民政府成立。 第三部分（11~13）：阅兵式盛况。 第四部分（14、15）：天安门广场灯火辉煌的景象和群众队伍游行的情况。 交流讨论：根据课文记叙顺序，用自己的话说一说课文的主要内容。 再读课文，想一想课文中的哪些场面给你留下了深刻的印象，说一说原因。 再次有感情地朗读课文。 作业 1.