粤教版九年级化学上册：2.2“构成物质的微粒(Ⅰ)——分子”质量检测练习题(无答案).docVIP

2.2 “构成物质的微粒（I）――分子”质量检测练习题 、单选题 1.从微观角度看 水结成冰”的实质是（） A. 分子间隔改变 B.分子种类改变 2•浓盐酸敞口放置质量减少，这说明（ ） A. 分子的质量很小 B.分子在不断运动 3. 在地震后的救援行动中，为了搜索埋在废墟中的幸存者，人们用了搜救犬，搜救犬能根据人体发出的气 味发现幸存者。试用化学观点从微粒的角度分析能发现幸存者的原因是（ ） A. 分子很小 B•分子在不停地运动 C分子间有间隙 D•分子是由原子构成 4. 下列事实的结论或解释正确的是 （） A. 桂花开放时满园飘香——说明分子在不断运动 B. 气体可压缩储存于钢瓶中——因为分子压缩后体积变小 C. 水通电能产生氧气一一说明水中含有氧分子 D. 金刚石和石墨物理性质差异很大一一因为它们组成的元素不同 5. 小明学习化学后，对抽烟的爸爸说： 吸烟有害健康，我和妈妈都在被动吸烟。 ”小明这样说的科学依据 是 （）  甲 乙 丙 丁 A. 甲实验目的是检验氢气的纯度，如果听到尖锐的爆鸣声，则氢气不纯 B. 乙实验说明分子是不断运动的 C. 丙实验可证明通常情况下二氧化碳的密度比空气大且二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧 D. 丁实验既可证明二氧化碳能溶于水也可证明二氧化碳能与水反应 11. 初中化学学习了几种循环•下列说法正确的是（ ） A. 水的天然循环中水分子和水分子的能量都不变 B. 自然界中的碳循环主要是通过化学变化来实现 C. 自然界中的氧循环主要是通过物理变化来实现 D. 二氧化碳的循环与大自然的森林绿化面积无关 12. CO2是目前应用广泛的超临界流体（一种介于气体和液体之间的状态），可用作某些物质的溶剂，以替 代一些对环境和健康带来危害的有机溶剂.下列说法正确的是（ ） B超临界流体二氧化碳分子不在运动 D.超临界流体CQ是由二氧化碳分子构成的 C.分子之间有间隔 D.分子的体积很小 C氨气 D.金刚石 A中溶液变红，B中溶液不变色，该现象说明（ ）  B.分子在不断地运动 分子是保持物质化学性质的最小粒子 16•人们从长期的生产实践中逐步认识到， 物质是由各种微观粒子构成的。 下面生活中的现象和事实，主要 说明粒子运动的是 （填序号，下同），主要说明粒子间存在间隔的是 ;主要说明粒子不同， 性质不同的是 。 ① 美酒飘香 ②盐咸糖甜 ③干冰升华 ④轮胎爆胎 ⑤热胀冷缩 ⑥水银非银 17•构成物质的粒子有 、 和 等。能体现氧气的化学性质的粒子是 （选填 氧分子”或氧原子”。 18•观察与比较是学习和研究中常使用的科学方法•请结合下列实验，回答问题：  甲 乙 丙 （1） 甲图实验中，装 的注射器不容易被压缩； （2） 铁在空气中生锈是铁跟氧气、水等物质作用的结果.乙图的实验目的是为了探究铁生锈时需要 （3）取一定质量的镁、铁两种金属，分别与相同浓度的稀盐酸反应， 产生氢气的质量（m）与反应时间（t） （填“a或 “b）曲线表示与铁的反应•根据丙图，可推知反应结束，反 应消耗的镁与铁的质量比为 19.构成物质的粒子之间的关系如右图所示。  (3) ① 当a = 时，该粒子是原子； ② 当a= 11时，该粒子的符号为 （4）如右图所示，将滴有石蕊溶液的滤纸放入试管中，试管口放置一浸有浓盐酸的棉花，可观察到的现 （5）下图为某反应的部分微观示意图，其中不同的球代表不同元素的原子。  乙 丙 (1) 实验I:如图甲所示，一段时间后，可观察到烧杯 A中的液体 (填 变红或不变红”)，烧杯 B中的液体 (填 变红或不变红”)，用微粒的观点解释这一现象： • (2) 根据该现象小组同学推断氨水确实能使酚酞试液变红， 可刘红同学认为也可能是蒸馏水使酚酞变红， 于是设计实验n (如图乙所示)作为对比.你认为 (填 有”或 没有”必要，理由是 • (3) 若使用图丙装置进行相同实验，与图甲装置相比主要优点是 (写出一点即可). 21. 根据题意填写下列空格： (1) 在N、N2、2N2三种符号中，只表示微观意义，而不表示宏观意义的是 。 (2) 构成物质的基本微粒有分子、原子、离子。氯化钠是由 构成的；水是由 构成的； 金( Au)是由 构成的。 (3) 有下列物质：CQ、CO、H2、CH4 ,其中通入紫色石蕊溶液，紫色石蕊溶液变红的是 最 理想的燃料是 。天然气的主要成分是 。 (4) 加钙牛奶中的 钙”是指 (填 元素”或 原子”或 单质”。 (5) 地壳中含量最多的金属元素是 。 (6) 镁原子的结构示意图为fbl2 i 2 S a ,则a的值为 。 vS7 / / / ^ / / 22. 如图A〜C是初中化学的三个实验装置，请按要求填空：