2021高中物理 1.2时间位移教案5 粤教版必修1.docVIP

课　题 §1.2：时间和位移 教学模式 自主练习→小组讨论→讲练结合 教学 目标 （认识 技能 情感） 1．知识与技能 ⑴通过生活中的实例，让学生体验时刻与时间间隔。 ⑵利用矢量的观点区分路程与位移。结合大量实例，让学生学会确定位移、计算位移。 ⑶通过对位移的学习，进一步明确“像位移这样的有大小、又有方向的物理量”叫做矢量。 ⑷要求学生知道位移在一个直线坐标系里表现为坐标值的差值，方向由初坐标指向末坐标。 2．过程与方法 ⑴借助演示实验、实例或问题，让学生观察、分析、讨论，解释现象并从中提炼出知识，形成位移等概念，体会位移的矢量性。 ⑵积极参与实验设计，发现问题并交流讨论。 ⑶设计探究性课题