经典学校师德师风自查报告总结五篇.docxVIP

2019 年度经典学校师德师风自查报告总结五篇 教师是人类灵魂的工程 师,教师是振兴教育的根本所在，教 书者必先 强己，育人者必先律己。那学校 师德师风自查报告总结有哪些呢 ?以下是学 习啦小编为大家收集整理的学校师德师风自查报告总结的全部内容了， 仅供参考， 欢迎阅读参考 !希望能 够帮助到您。 为深入贯彻落实教育部《关于 进一步加强和改进师德建设的意见》和《中小学教 师职业道德规范》，更新 师德观念，规范师德行为，提升 师德水平， 强化师德素质，我校 坚持把教师师德教育 摆在教师队伍建设的突出位置，大力加 强师德师风建设，弘扬爱岗 敬业、为人师表、无私奉献的精神。 现对学校开展 师德师风建设工作自 查总结 如下： 一、领导重视，狠抓思想教育不放松。 三年来以来， 铜城学校 领导高度重 视师德师风工作，把 师德师风工作纳入了学校工作 的重要 议事日程，先后多次召开 师德师风工作专题会议，研究落 实师德师风工作的各 项任务。建立了由 书记杜勇华同志任 组长，学校副校 长为副组长，行政干部 为成员的师德师风领导小组，具体 负责师 德师风工作，制定了学校 师德师风实 施意见。利用教 师培训、教职 工大会， 组织教师学习教体局关于 师德工作的整改的文件，学 习 教师师德规范、十八大精神以及教 师法、 教育法 、义务教育条例相关法律等。加 强教师的职业形象、职业责 任、 职业纪 律和法制教育，提高 师德修养， 规范从业行为，通过学习，使爱岗敬业、团结协 作、遵纪守法，乐于奉献的良好 师德风作为教师的自觉行为。要求教 师在平时的教学工作中 时 时严格要求自己， 时时自我反省，做学生的表率，提高了我校教 职工的思想 觉悟。 二、学先 进典型，塑教 师形象。 一个学校只有始 终抓住师德建设不放，利用各种形式宣 传各类先进典型，把 师德建设贯穿于学校的各 项工作之中，才能塑造出好的教 师形象，才能把 师德建设不断推向新的高峰，才能 办好人民 满意的教育。 首先，抓住身 边的典型。我 们知道榜 样的力量是无 穷的，而身边的典型将有更 强的说服力，学校在广泛开展学 习的过程中，组织教师学习身边的优秀教师事迹， 对这些先进教师的工作予以肯定，弘 扬正气，抵制邪气。其次， 组织 教师外出学习，组织教师进行讨论，谈学习体会，谈感想。按照《中小学教 师职业 道德规范》的要求，我校建立了个人自 评，教师互评，学生 评价，家 长评价的师德考评制度。做好 师德档案的 记录、归档管理工作，推 动教师职业道德考核 测评工作的科学化、客 观化、民主化和制度化，把 师德考核 结果与教 师奖惩 、岗位聘任、 专业技术职务聘任和 评优评模挂钩。师德师风建设工作取得了良好的效果。 三、抓住重点，自 查自纠。针对师 德师风建设的重点我 们主要采取了以下措施开展自查自纠。 1、召开学校 领导班子会。要求班子成 员对自己公正廉 洁，勤政 务实，公开 办事制度，社会承 诺服务制度，依法治教，依法从教， 规范办学秩序等方面 进行自查自省。 2、召开党 员会，会上要求全体党 员积极参与到 师德师风建设中去，大力配合学校开展师德师风工作，把 师德师风和党风廉政建设结合起来， 发挥共产党员的先锋模范作用，做师德师风的楷模。 3、召开教 职工会。要求教 职工根据工作 岗位对工作作 风、服务态度、服 务质量、工作效率、乱收 费、乱订教辅及学生用品、体 罚或变相体罚学生、有 偿家教等情况 进行自查自纠。 4、建立 师德师风投诉制度。向学生、学生家 长公开学校投 诉电话 ，接受学生、学生家长对师 德师风的监督，学校 对收到投 诉及时进行了自 查自纠。 5、开展 师德师风家长问卷调查，对调查 中发现的问题学校及 时给予了处理、整改。 6、学校将 师德师风建设与年度考核、晋 职晋升、教育教学管理等 师资队 伍建设的其他内容有机 结合起来，有效地促 进了师德师风建设的各项措施落到 实处。学校每一学期都要对教师师德师风情况组织学生问卷调查，以学生的 满意率作 为评先、评优的首要依据，同时在对教师教学质量考核中，学生的 测评得分占一定的比例， 四、自查自纠情况。 1、通过开展师德师风自查自纠，我校不存在乱收 费、乱补课、乱订资料、体 罚和变相体罚学生的 现象。 2、进一步巩固了我校 师德师风成果， ① 学校领导、教师进一步转变了工作作 风，提高了 办事效率，文明 执教，优质服务于学生。 ② 乱收费、乱订资料、体 罚或变相体罚学生的 违规行为得到有效遏制， ③ 学校的 师德师风明显好转，社会效益 显著提高，学生、学生家 长对学校、教 师工作的满意度大幅度提高。 五、整改措施。 师德建设是一项系统工程，是学校教 师队伍建设的一项长期历史任务，不可能一蹴而 就、一 劳永逸，必 须长抓不懈， 坚持可持 续发展的思