九年级新闻两则课后题答案：重点难点讲解.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 九年级新闻两则课后题答案：重点难点讲解 九年级新闻两则课后题答案：重点难点讲解  1、《人民解放军百万大军横渡长江》一课主体部分第二层写战况之后插入简要的议论(“此种情况……都很泄气”),突出我军英勇善战,揭露国民党反动派拒绝签订和平协定的反动本质和士气败落、不堪一击的军情。对于敌军方面的情况详议,首先是把极少数战犯同广大官兵相区别,以利争取多数、孤立少数、瓦解敌军;其次国民党反动派拒绝签订和平协定,正是我军发起渡江战役的直接原因。此处着重点明这一点,有力地证明了我军发起渡江战役在政治上是完全正确的。  2、详略得当:  《中原我军解放南阳》一课详写了第四层(“从此,河南全境……不得不被迫弃城逃窜”),回顾一年多来南线人民解放军取得的伟大胜利。主要战绩有三项:第一,恢复和建立了稳固的根据地,创立了七个军区,极大地扩大了老根据地。第二,歼灭了大量的国民党正规部队,发展了我党武装力量。第三,纠正了“左”的策略,采取了正确的策略,孤立了敌人,巩固了根据地。  3、新闻从广义来讲,包括消息、通讯、报告文学。从狭义来讲,就是消息。它一般有三个特点:  ⑴ 让事实说话,内容真实准确,不能虚构或夸张。  ⑵ 报道及时。  ⑶ 简明扼要。  一则新闻(消息)在结构上包含标题、导语和主体三部分,有时还有背景和结尾。新闻多用记叙手法,写新闻须注意时间、地点、人物、事件、结果等要素。  4、写“消息”并不是“纯客观”的报道,它要把的立场、观点、思想感情融入其中,本课字里行间洋溢着的激情。如文末“歼灭”“击溃”“占领”“控制”“封锁”“切断”六个动词连用,雄健用力,写出了我军英勇善战,锐不可当,节节胜利,所向无敌的气势。  5、消息一般以记叙为主,也可适当穿插议论。“此种情况,一方面由于人民解放军英勇善战,锐不可当;另一方面,这和国民党反动派拒绝签订和平协定有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平,不想再打了,听见南京拒绝和平,都很泄气。”这段议论,从两方面分析造成“当面之敌亦纷纷溃退,毫无斗志,我军所遇之抵抗,甚为微弱”的原因。前一原因分析较略,后一原因分析较详,这是因为我军“英勇善战,锐不可当”已被事实证明,不须多言;详议“敌况”,指出“国民党反动派拒绝签订和平协定”,是敌军抵抗“甚为微弱”的实质,有利于揭露国民党反动派,将其与“一致希望和平”的广大官兵分开来,达到瓦解敌军、孤立少数、争取多数的目的。这段议论,有很强的政策性,从而使这篇新闻具有思想深度和政治高度。