上课了 教案教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 上课了 教案教学设计 上课了  教学目标  1.能看图意（或人物动作），把上课前师生的一系列活动用一段话写下来，注意语句通顺、连贯。  2.培养学生注意观察熟悉的生活良好习惯,及尊师守纪的良好品德。  教学重点与难点  教学重点：看懂图中人物的一系列动作，训练说一段话。  教学难点：把观察到一幅图中的现象怎样合理地进行前后联系想象。  教学时间：1课时  第1课时  五、教学过程  1.启发谈话：同学们，我们每天要上好几节课，你是否留心观察过上课前，老师是怎样站在门口等候的，当老师走进教室，同学们是怎样向老师起立致敬的，老师又是怎样亲切地问候大家的。今天这堂课，就是要把上课前的情景写下来，看谁写得好。  2.引导看图，思考问题。  （1）学生边看图，边思考书上问题，并把几个问题答案连起来自己说一说。  （2）分小组，讨论。  （3）师生共同表演，边演边说。  （1）摹拟演示：教师手捧课本和一叠作业本站在教室门口，面带笑容地看着同学们做着上课前的准备。“铃铃铃……”随着一声铃响，老师快步走进教室，随手轻轻地关上门，走上讲台，放下手中的课本和作业本，亲