小学教师师德奖惩制度.docx

— PAGE \* Arabic 1 — 小学教师师德奖惩制度 小学教师师德奖惩制度  第一条为了正确评价教师在师德建设工作中的成绩和作用，激励督促教师重视和加强师德师风建设，推动和确保行风建设的顺利进行，并为其年终考核奖惩、职称晋升、聘任等提供依据，特制定本方案。  第二条考核的对象：全体教职工；考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等次。  第三条考核工作每年进行一次，由学校具体组织实施，可单独组织，也可与教师年度考核结合进行。具体办法采取在自评、同事评、学生评、家长评、社会评等形式的基础上，综合各方面评价意见和教师本人教育教学业绩做出考核结论。  第四条教师有下列情况者，考核为不合格：  １.散布传播违背党和国家方针政策的言论，参加邪教组织或其它迷信活动，以及其他违反法律、法规与政令的行为，影响恶劣的。  ２.工作懒散，不负责任，拒绝接受学校安排的教育工作任务，对学生中出现的问题，不闻不问，一推了之。  ３.举止粗俗，出言不逊，搬弄是非，闹不团结，在师生中造成恶劣影响。  ４.行为失检，在教育教学活动中有损师德要求的行为，违反以下“六不准”。  不准体罚和变相体罚学生，打骂、侮辱学生或停学生的课；不准厚此薄彼，歧视有障碍的学生，要求面向全体学生，平等对待每一个学生；不准收受家长钱物、暗示家长请客送礼，让家长办违反政策的事，推销产品；不准向学生收取学校规定以外的费用，截留本应上交或退还的钱物；不准说脏话或向学生灌输消极落后的思想；不准违犯上级规定，加重学生课业负担或购买学习资料。  5.在工作中玩忽职守，造成严重失误。  第五条考核结果的使用：  学校在教师评比先进、职务评聘、年度考核、晋级提薪、培训学习时，要充分利用师德考核结果。对师德优秀者，在同等条件下优先，并提名“师德标兵”候选人。对师德考核不合格的教师实行一票否决，该年度不得申报各类先进，两年内不得申报高一级教师职务；同时，学校要对其进行及时劝诫，经劝诫不改正的，解除聘用合同。