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- 2021-11-20 发布于上海
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六年级上册《电和磁》说课稿
六年级上册《电和磁》说课稿
一、教材分析
《电和磁》这一节课是教科版六年级上册第三单元的起
始课。本课将“重演”科学史上著名发现电磁现象的过程,
让学生“发现”通电导线能使小磁针偏转,从而认识电可以
产生磁。增强学生学习活动的探究性、趣味性。本课有两个
活动。第一、指导学生做科学家奥斯特做过的实验——通电
导线使指南针偏转,经历对新现象进行分析、解释的思维过
程;第二,做通电线圈使指南针偏转的实验。用线圈代替直
导线做电生磁实验,为理解电磁铁原理打下基础也为研究玩
具小电动机埋下伏笔。
二、教学目标
科学概念:电流可以产生磁性。
过程与方法:做通电直导线和通电线圈使指南针偏转的
实验,能够通过分析建立解释;探究使指南针指针发生更大
偏转的方法。
情感态度价值观:体验科学史上发现电产生磁的过程,
意识到留意观察、善于思考的品质的重要。
三、教学重难点
教学重点:如何使通电导线使指南针发生偏转的现象更
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