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认识固体
粤教版上 三年级上
新知导入
粉笔 黑板擦 木块 水 饮料
摸一摸这些东西,你有什么感觉?
新知导入
水、饮料是湿湿的,抓不起来。
粉笔、黑板擦、木块是有形状的,硬硬的能抓起来。
新知导入
像水,我们很熟悉,这一类物体,我们称之为液体,像粉笔、黑板擦、木块这一类物体,我们称之固体。今天就让我们一起走进课文?认识固体?,感受固体有哪些性质?
〔一〕活动1:摆棋子
新知讲解
我们都知道常见的军棋、飞行棋、象棋等一般都存放在专用的棋盒里。
新知讲解
实践活动: 观察军棋的棋子和棋盒的形状,尝试用不同的摆法将棋子全部放进棋盒里。
要求:1.以小组为单位,将棋子全部摆放在棋盒里。
2.尝试棋子摆放的方向。
3.记录摆放的过程。
新知讲解
记 录
全部摆放在棋盒里
没有全部摆放在棋盒里
棋子与棋盒摆放方向一致
棋子与棋盒摆放方向不一致
结论:棋子、棋盒都有一定的形状〔固体有形状〕,摆放时要注意观察它们的摆放方向。
新知讲解
生活中有许多物体由金属、塑料、木材和石头制成,像棋子一样,它们都是固体。
这些固体有什么共同特征?
〔二〕活动2:固体有什么特征
新知讲解
我们怎样利用尺子来测量固体的大小?
实践活动:测量军棋棋子的大小。
方法:1.将棋子平放在桌面上,尺子平行的靠在棋子上。
2.尺子与棋子的边平行,视线要平行,以免出现偏差。如果测试的时圆柱体,要用软尺,但刻度要重合。
新知讲解
记 录:
结论:固体是有一定体积的。
新知讲解
那么,固体有质量吗?
我们的身边像石子、木块都有一定的重量。我们应该测量,了解它的质量呢?
石子 木块
新知讲解
方法:先用手掂一掂,再利用简易天平测量:把天平调节平衡,在一端放上被测物体,一端放上砝码,到达平衡,砝码数就是物体的质量。
什么是固体?
具有一定的 体积和形状的物体,如石头、橡皮、玻璃、塑料等。
固体有确定的形状、体积和质量。
拓展延伸
说一说,教室里哪些东西是固体?
桌子、板凳、黑板、拖布、书、本……
课堂练习
一、判断。
1.铅笔盒是固体。 〔 〕
2.水杯里的饮料不是固体。〔 〕
二、选择。
以下不是固体的是〔 〕
A、小刀 B、铅笔
C、水 D、三角板
√
√
C
课堂总结
通过本课的学习我们了解了什么是固体及固体的特征。
板书设计
认识固体
固体有确定的形状、体积和质量。
作业布置
观察身边的物体并做好记录,感受固体的特征。
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