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- 2021-11-19 发布于四川
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《可爱的大熊猫》
一、教学目标:
1、在观察大熊猫的基础上,尝试用各种的形式大胆创作,表现出不同动态的大熊猫形象。
2、通过欣赏和感受活动,了解我国特有的珍稀动物大熊猫,用绘画的艺术形式来表现大熊猫,培养学生对美术的兴趣,体验创造的快乐。
3、体会大熊猫的可爱喜欢大熊猫,激发爱护珍稀动物,有保护大熊猫的意识,保护大自然的情感。
二、教学重难点:
重点:能画出不同姿态的大熊猫,培养学生的审美意识。
难点:能够用绘画的艺术形式来表现不同姿态的大熊猫,锻炼学生的想象能力。
教学过程:
导入
师:小朋友们,今天的天气真好呀,老师想带大家到动物园去看一位重量级的可爱动物,小朋友们不要着急哦,我们先来猜猜它是谁?看看哪位小朋友最聪明。出示谜语:圆圆的脑袋,黑黑的眼框,身穿黑白衣,爱吃嫩竹子。(打一动物)
生:大熊猫
师:同学们真聪明,那你们见过它吗?
生:动物园见过或者是电视见过。(教师播放课件大熊猫)
师:那今天我们就来画一画这可爱的大熊猫好不好?出示课题:可爱的大熊猫
讲授新课
图片一:出示图片。师:同学们,看看这只大熊猫它可爱吗?那同学们你们了解大熊猫吗?它为什么是国宝?(播放科普视频)
(大熊猫是我国的国宝,因为大熊猫是中国独有,数量稀少,濒临灭绝,长相非常可爱。大熊猫在地球上生存了至少800万年了,所以又被誉为“活化石”和“中国国宝”的称号。)
师:你们现在仔细观察一下它,发现它有什
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