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九年级下册英语教学工作方案(通用3篇)
九年级下册英语教学工作方案(通用3篇)
光阴迅速,一眨眼就过去了,我们的教学工作又将续写新的篇章,是不是需要好好写一份教学方案呢?如何把教学方案写出新把戏呢?下面是精心的九年级下册英语教学(通用3篇),仅供参考,欢送大家阅读。
九年级一班学生人数较少、两极分化十分严重、而且学生渐渐对学习失去了信心、学生的厌学情绪比拟严重。
1、本教材充分表达了“以人为本”的教学理念。到达“以人为本”全面开展的新型素质教育观、本教材突出了功能和结构的有机结合。本教材非常注重话题、每个单元都围绕一个具体的话题展开、突出了话题结构、功能、实际运用三个方面的结合、让每个话题贴近学生生活实际、更便于学生灵活运用。
2、倡导“任务型”教学、强调课堂上师生互动。本教材共15个单元、分两个学期教学。按要求、第一学期为1———10单元、第二学期为11———15单元。本教材增加了读写训练的比重。
1、在课堂教学中渗透德育、把育人放在首位。
2、认真备课、钻研教材、抓紧课堂教学、做到当堂内容当堂掌握。
3、运用各种不同的肢体语言和多媒体来辅助教学。
4、培养学习兴趣、引导学生掌握正确的学习方法和策略、提高学习效率。
5、用良好的师生关系、协调课堂气氛、培养学生开口说英语的勇气和信心。
6、引导学生实现语言的迁移、加强日常生活中英语口语的运用。
7、鼓励学生自主探索、合作探究、共同提高。
8、让每个学生准备一个单词积累本、每天记十个单词、并且记住这些单词。
9、让学生多读英语小故事、多看英语书籍、多背好句子、好文章。
10、认真批改学生的作业、面批面改。
11、做好学困生转化和优秀生培养工作。
学困生:来庆伟、于帝、彭川露、王艳梅
优秀生:高鹏、陈静、罗明越
通过这个学期的努力、力争在中考中取得较高的成绩。具体目标是、110分以上2名、100分以上2名、85分以上3名。
1、为了“过三关”活动、加强理论和专业知识学习、提高认识、不断提高自身综合素质。
2、按照新课标和新教材的理念、积极进行课堂教学模式的改革和探索、优化课堂教学过程、探索出新的教学方法。
3、积极参加学校和文科组组织的各项活动。
4、虚心向有经验、有特长的教师学习、吸取新思想、新做法。
5、经常听其他教师的课、从中吸取教学经验、取长补短、提高自己的教学业务水平。
6、认真进行反思教学、做到边学习、边实践、边交流、边总结、加强教师的研究性学习。
总之、我将认真、严格执行本学期的教学工作方案。我将循序渐进、踏实勤备、不断提高自身素质、做学生的导师和促进者、将自己锤炼成一名优秀的教育工作者。
九年级两个班、共六十八人、男生人数多于女生人数、大多数男生不想学英语、认为英语很难学、单词又记不住、语法又不理解、平时上课不愿做笔记、大局部女生学习态度较好、上课认真听讲、认真做笔记、按时完成作业、能积极配合老师、按照老师的要求去做、因此、女生的成绩比男生的成绩好
九年级下册英语共十个单元、每个单元分为Section A和Section B两局部、融汇话题、交际功能和语言结构、形成了一套循序渐进的生活化的教材、话题广泛生动、选择贴近学生实际生活的话题内容、如谈论学习方法、谈论自己和他人的变化、谈论校规、家规、谈论个人的愿望等等、提供符合真实生活的输入信息、能激发学生参与真实语言活动的动机、从而培养学生主动学习英语的兴趣。
1、掌握本册教材的词汇、短语和句型。
2、学会谈论学习方法、谈论自己和他人的变化、谈论校规、家规、谈论个人的愿望、喜好、谈论度假的地方、谈论重要的创造和令人难忘的事情。
3、语法方面:学习情态动词的被动语态和情态动词表示推测的用法、学习虚拟条件句、学习定语从句的用法、学习被动语态的用法、学习过去完成时态的用法。掌握不定代词和动词不定式的用法。
方法:采用任务型教学法
措施:
1、加强听力训练、切实提高学生的听力能力、特别是听懂短文的能力。
2、提高学生的自学能力、教给学生好的学习方法、让学生学会学习。
3、注重培养学生的能力。
4、让学生多读英语文章、多看英语电视、提高学生的阅读能力、口语能力和写作能力。
单元序号 单元内容 课时 周次
Unit 1 How do you study for a test ? 4 1-2
Unit 2 I used to be afraid of the dark. 4 3
Unit 3 Teenagers shoud be allowed to choose
their own cl
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