世界一流大学工程跨学科人才培养路径探析-以佐治亚理工学院VIP项目为例_1.docxVIP

? ? 世界一流大学工程跨学科人才培养路径探析 以佐治亚理工学院VIP项目为例 ? ? 摘要：工程跨学科人才培养是实现高等工程教育系统性变革的重要内容。美国佐治亚理工学院的VIP项目，作为长期性大规模垂直整合的跨学科项目，以其独特的项目设计理念、运作模式及工程实践体验，以及在跨学科和创新能力培养方面的突出贡献，受到了世界工程领域的广泛认可。本文探析了佐治亚理工学院VIP项目人才培养目标及体系，总结其涵盖跨学科的交互协作、垂直整合的团队建设、真实世界的工程实践及创新能力的激发培养等人才培养特点，并提出了对我国高等工程教育变革的启示。 关键词：高等工程教育，跨学科，人才培养，佐治亚理工学院 基金项目：本文系全国教育科学“十三五”规划2017年度课题“世界一流大学跨学科研究平台的构建模式及保障机制研究”（CDA170244）的阶段性研究成果。 作为工程领域的世界顶尖名校，佐治亚理工学院始终以运用先进科学技术改善人类生存环境，以引领世界、改变世界为宗旨，长期致力于高层次工程科技人才的培养。而伴随第三次科技革命深入发展带来的全球重大、复杂、多学科问题的不断涌现，工程世界的变革对高层次跨学科人才培养提出了的新挑战。正是基于这种时代要求，美国佐治亚理工学院推出了旨在克服工程教育碎片化发展的大规模长期性跨学科项目——垂直整合项目（Vertically-Integrated Projects