人教版八年级下册物理《压强》教案.pdfVIP

麦档网文库 《压强》教案（2 课时） 2 一、教学目标： （一）知识与技能 1．理解压强的概念。 2 ．理解压强的大小跟哪些因素有关。 3 ．能用压强公式进行简单的计算。 4 ．了解压强的增大和减小的主要方法。 （二）过程与方法 1．观察生活中各种跟压强有关的现象。了解对比是提高物理思维的基本方法。 2 ．通过探究压力的作用效果跟什么因素有关？经历探究的主要环节。 通过探究实验， 观察实验现象、采集实验数据，获得对压强比较深入的了解。初步学习使用控制变量。 3 ．通过实际动手、实践如何改变压强。 （三）情感态度和价值观 1．经历观察、实验以及探究等学习活动．培养学生尊重客观事实、实事求是的科学 态度。 2 、通过亲身的体验和感悟，使学生获得对压强、浮力基本知识理解的感性认识，为 深入理解和应用这些知识打基础。 3 ．通过探究性物理学习活动。使学生获得成功的喜悦。培养学生对参与物理学习活 动的兴趣，提高学习的自信心． 4 ．让北海历史文化进课堂，激发学生热爱北海的感情。 二、教学重、难点： 1、重点：压力的作用效果与哪些因素有关的探究过程 2 、难点：压强概念的得出 六、教学过程 1 麦档网文库 教学设计 学生活动设计 设计意图 观看 北海市一中内的这栋法国 大使馆古建筑，思考：建房子 引入 时为什么都要把地基做得宽而 引起学生对北海历史 大？ 文化的兴趣 设置前置性作业引导学生区别 预习课本知识与阅 一、 压力与重力 读学案第一部分 培养学生自学能力 自学压力 小组相互交流 完成学案一 二、体验 请同学们每人拿出一支铅笔， 11、让学生观察现象调 两手指同时用同样大小的力压 动原有知识分析现象， 压强 铅笔两端，两手指感觉（即效 解决有关问题。 果）是否一样？请同学们谈谈 1 1、学生实验 体会。 22 、让学生体验， 不能 用原有知识推理出的 板书课题：压强 2 2、小组相互交流 问题，用实验去判断的 科学方法 一、两手指对铅笔的压力效果