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仁爱版九上英语教案：Unit1Topic2SectionA 仁爱版九上英语教案：Unit1Topic2SectionA PAGE / NUMPAGES 仁爱版九上英语教案：Unit1Topic2SectionA 仁爱版英语九年级上册 Topic 2 The population in developing countries is growing faster. Section A . Material analysis 本课是九年级第一单元第二话题的第一课时，主活动为 1a。1a 的对话不长但语言点丰富。通过 “Michael去购物中心 ”这件事，引出了话题和语法：人口 问题和常见的现在完成时的标志性副词。 1a 通过学习标志词 “just, already, yet, ever 和 never ”，继续学习现在完成时。学生通过朗读课文，培养语感。 1b 要 求学生先预测， 再通过听材料来核对。 2 进一步体会现在完成时标志性副词的用法， 提高学生的听力水平。 1c 和 3，通过短文改错和同义句转换的活动形式， 巩固学生的基本功，培养学生的综合语言运用能力。 .Teaching aims 1.Knowledge aims ： 掌握本课的重点词汇和短语，继续学习现在完成时。 2.Skill aims: 强化训练学生听的能力。 运用不同的方式，培养学生的综合语言运用能力。 在实际运用中，体会和领悟语法项目的表意功能。 3.Emotional aims: (optional) 引导学生关注社会现象，关注人口问题。 如果没有您爱的滋润，怎么会绽放那么多美好的灵魂之花！ 仁爱版英语九年级上册 4. Culture awareness: ( optional) . The key points and difficult points 1. Key points: Words and phrases: yet, probably, cinema, department, nearby get lost, hate doing sth., not any more, such that / so that Sentences: So do I. Grammar: Present Perfect (just, already, yet, ever 和 never 的用法 ) 2. Difficult points ： 能通过听、说和读的方式感知并正确使用 just, already, yet, ever and never 的用法。 能自如运用不同语言点表达相同信息。 能发现并改正短文中的常见错误。 3.Emotional aims: (optional) 培养学生关注社会现象，乐于与他人沟通的意识。 . Learning strategies 通过 1c 的改错练习，帮助学生学会自己纠错，提高学生的写作技能。 通过 1b 和 2 的听力训练，教会学生在听中感知语言的用法。 通过 3 的同义句转换，培养学生用不同表达法自如传递信息的能力。 引导学生就不同的问题各抒己见，交流观点，培养学习英语的自信心。 如果没有您爱的滋润，怎么会绽放那么多美好的灵魂之花！ 仁爱版英语九年级上册 . Teaching aids 单词卡片（如： population, yet 等）或者幻灯片；超市购物图；两张全家福照片 ( 旧与新 ) . Teaching procedures Stage Interaction Teacher activity Student activity (time period) patterns Greeting Greeting. Getting students Play the PPT about crowded places or play various Watch some pictures and listen to noises from people, cars, machines etc. some terrible noise. Then talk ready for 1 Class activity T: Good morning, my dear class. I have some about their feelings. learning information to share with you. Let s watch’ and listen Ss: Good morning (2-3 mins) carefully, and then talk about your feelings.  Remarks 利用多媒体或图片，以及音像 制品让学生感知 Topic 2 的