初中地理 湘教课标版 七年级上册 世界的地形 学看地形图 课件.pptVIP

学看地形图 保定市第十七中学 安景花 目标先知晓： 通过创设情境，激发爱国热情和发展家乡的使命感。 通过动手操作明确等高线值和等高距，学会运用地形图估算海拔与相对高度。 通过对比不同坡度形态下等高线的疏密状况，学会运用地形图判读坡度陡缓。 通过观察动画和小组合作等方式，学会在等高线地形图上识别地形部位。 学习重点 运用地形图，估算海拔与相对高度；判读坡度陡缓；识别地形部位。 学习难点 运用地形图，识别山谷和山脊。 选图 读图 比图 认图 培养爱国热情和发展家乡的使命感 识别地形部位 判读坡度陡缓 估算海拔和相对高度 用图 目标达成检测 教学环节 教学内容 合作探究 检测反馈 合作互助 合作探究 情境导学 第二篇章：教学设计实施 实战1：选择合适地图 战斗即将打响…… 游击队接到情报，一支鬼子的主力部队要在此地经过，为做好战斗部署，侦察兵带回了三种地图请选择最合适的一幅？ 实战2 ：占领制高点 请你找出我们应该首先占领的军事制 高点？该点的海拔约为多少米？ D 实战3：进军制高点 图中有两条行进路线，请问选择哪一条路更近？哪一条路行进更容易？ 认识景观图中的地形部位 观察动画中的地形部位 观察总结地形部位的等高线特征 一起来指认地形图中的地形部位 用文具或身体演示地形部位 实战4：寻找安全避难所 据情报，鬼子的炮楼就位于图中的甲处，乙和丙两地