2019年新课标语文高三总复习作业：8仿用、变换句式.pdfVIP

专题八 仿用、变换句式 1．(原创)仿照下列示例，自选话题，另外写一组句子，要求内容贴 切，句式与示例相同，表达准确、鲜明、生动。(5分) 示例：友谊如珍珠，只要我们共同穿缀，就可以串连成一条条 珍贵的项链。 友谊如颜料，只要我们共同调色，就可以描绘出一 美好的 景色。 友谊如花种，只要我们共同播撒，就可以培育出一个个五彩的 花坛。 答：_______________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案 示例：爱心如火种，只要我们共同点燃，就可以燃烧成一堆堆 温暖的篝火。 爱心如乐器，只要我们共同弹奏，就可以演奏出一首首激越的乐曲。 爱心如树苗，只要我们共同栽种，就可以成长出一片片茂密的森林。 解析 解答此类题目，要从以下几步入手：第一步，看清题干要求以 及示例的陈述对象，解答问题时应避开示例中的话题。此题为仿句， 选择话题时，应避开示例话题 “友谊”。第二步，审清示例的句式结 构特点。解答仿写题首先要求的就是仿句与例句的句式要一致，所以， 审清示例的句式结构特点是仿写的关键所在。该示例由三句话组成一 组，每句话中都有 “……如……只要……，就可以……”，由此确定 该组句子的特点。第三步，分析句子所运用的修辞手法或其他特点。 由“友谊如珍珠”“友谊如颜料”“友谊如花种”可知该示例使用了比 喻和排比的修辞手法。仿写的句子也应使用这两种修辞手法。另外， 还要分析句子中的动词，明确喻体与动词的对应关系，避免搭配不当。 该示例中，“珍珠”对应 “穿缀”，“颜料”对应 “调色”，“花种”对 应 “播撒”。除此之外，也要注意仿句与例句应感情色彩一致、语言 风格一致。如果例句文采飞扬，充满褒扬之情，那么仿写的语句也应 与之一致，否则就会显得不协调。第四步，选择话题。在选择话题时 应本着就熟避生的原则，选择一些自己熟悉的，有话可写的话题。如 理想、奋斗、爱心、热情等。 2．仿照下面一首诗歌的一个章节，再写一节。要求内容贴切，句式、 修辞与示例相同。(6分) 如果，你是一棵挺拔的白杨 我愿是夏日里第一株牵牛花 缠绕在你伟岸的躯干 向你倾诉美丽的心事 答：________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案 如果，你是一片茂密的森林 我愿是春天里第一只歌唱的百灵鸟 穿梭在你浓密的树丛 为你跳起轻柔的舞蹈 解析 解答此题，要注重分析给出的诗歌的特点：一、二句使用比喻 的修辞，把对方比作白杨，把自己比作牵牛花；三、四句，写“我” 对对方的牵挂、依恋等。仿写时，先思考使用哪两种本体，比如“森 林”与 “百灵鸟”“大海”与 “游鱼”“天空”与 “苍鹰”等，然后 仿照所给诗歌的句式写 “我”对对方的情感即可。 3．仿照示例，另选对象写一段话，要求结构相似，运用修辞手法， 语意连贯。(4分) 示例：“我们萧萧的树叶都有声响回答那风和雨。 你是谁呢， 那样的沉默着？” “我不过是一朵花。” 答：_____________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案 示例一：“我们翩翩的蝴蝶都用舞姿打扮那春与夏。你是谁呢， 那样的安静着？”“我只是一株草。” 示例二：“我们闪闪的星星都用光芒照耀那天与地。你是谁呢，那样 的羞涩着？”“我只是一弯新月。”(有诗意、合情理，2 分；句式符 合、运用修辞2分) 解析 仿写时，注意内容和示例谐和，句式和示例保持一致，都使用 拟人的修辞手法。 4．央视“朗读者”第一期的主题词是“遇见”，请仿照下面主持人 的开场白，以“选择”为主题词，仿写一段开