2019年新学期幼儿园保教工作计划.pdfVIP

2019年新学期幼儿园保教工作计划 新学期将以“文化内涵建设”为主线，以师资培养为抓 手，继续加强对幼儿早期教育的研究和管理，全面贯彻落实 《3～6 儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要(试 行)》精神，构建我园“打造现代幼教品牌、构建新型发展 园所”的办园目标;创设“民主、开放、多元、和谐、创新” 的园所人文环境。认真制定保教工作计划，切实做到：全面 提升保教质量，继续提高教师队伍素质，加强深化教育教学 改革，全方位实施幼儿素质教育，促进幼儿全面发展。 一、全面提升保教质量 （一）卫生保健 1.制定卫生保健制度和传染病应急预案。 2.保育老师坚持每日对全园各班做好晨午间检查及全日观 察，严把晨检午检关，对班级各项消毒工作及室内通风情况 有计划的检查指导并记录。 3.做好春秋季常见病、多发病的预防指导监督工作，发现问 题及时上报。保育人员督导每班做好缺勤、消毒记录。检查 班级消毒、晾晒、清洗工作并记录。 4.严把幼儿入园体检关，按时做好幼儿日常体检工作。一年 2 次幼儿体检，测量升高、体重、视力，检查龋齿。做出幼 儿体格发育的分析评估。 5.按照“带量食谱”软件，科学制定食谱，及时调整每季度 幼儿营养摄取所需的食品蔬菜量与种类。 6.修定 《保育员日常量化考核内容》。配班老师每天严格按 照量化考核内容规范保育工作。保健主任按标准进行指导检 查并记录在案，每月汇总分数并有文字性总结。 7.开展师徒结对活动，设“老带新互助组”，培训新配班老 师，并有具体带教方案。 8. 组织保育老师一月一学习(卫生保健制度、隔离制度、传 染病应急措施、幼儿的生活护理等)。配班老师做好学习笔 记，年底上交。 9.每年举行两次配班老师实践赛事，形式多样，起到互观互 学及加强各项保育技能的实际操作能力。 10.全园卫生一周一大查，每天小抽查。每月教学部参与一 次保健部的卫生保健工作检查，进一步做好保教一体工作。 （二）教育教学 1.培养幼儿一日生活常规习惯，提高幼儿一日生活、学习、 游戏等活动质量。结合幼儿年龄特点，确定各部常规教育重 点，小班重点培养生活卫生习惯和自理能力 ;中班培养游戏 活动常规;大班培养学习习惯。 2.修订《幼儿园教师日常量化考核内容》，老师严格按照日 常量化考核内容规范教学，认真有序做好一日活动。各班每 日按时做好户外活动、区域活动等各记录。 3.教学主任分工合作，保证每日 1-2次巡班，做好全园各班 各活动的指导及各项一日常规检查工作并记录，月末做好考 核汇总工作，并形成文字性月总结。 4.大班、大大班幼儿每年组织两次外出实践活动。开展大班 毕业典礼活动。 5.每年2次防火防震安全演练及安全周活动，提高全体教师 安全意识和应对能力。各班不定期组织幼儿安全有序逃离活 动，熟悉幼儿园各个安全出口，建立“安全只有起点，没有 终点”的高度安全意识。 6.重视幼儿的礼仪教育，教育幼儿说文明话，做文明事。培 养幼儿正确的走、坐、书写良好的习惯。 7.开展节日主题教育活动，并及时开展与国事相关，激发孩 子么爱国家献爱心的主题活动。 8.每年组织两次户外亲子运动会。每学期末，亲子班开展一 次“最棒宝贝”集体展示活动。 9 月份组织新亲子家长参观幼儿园环境，展示园文化，建立 彼此家园友谊。 9.各艺术特色公共课教师钻教材，研幼儿，开发活动质量特 色，按时上课，与班级老师协调配合，承担各种观摩任务。 10.坚持每周二向分园送课活动。试行总分园换岗带班一天 活动。以此加强总分园一体化的实效。 11.一年一次总分园互观互学活动。(总园分批次去分园听课 看环境，总园的优质课观摩邀及培训请分园参加) 12.全园各部老师按保教要求按时上交所有计划、方案、教 案、总结，做到每一项活动都有完整的文字图片资料。 二、继续提高教师队伍素质 (一)新教师培训 1.新教师上岗第一天教学主任组织学习《幼儿园工作强化条 例》《幼儿园教师日常量化考核内容》《幼儿园一日活动细 则》，熟悉我园的基本制度及一日教学活动要求。 2.教研组长每周一次抽查指导新教师一日活动及教案情况 并有记录。 3.对新教师的教学培训采取“班长亲自带”“主任随堂指导” 的师徒带教培训形式，尽快使新教师成长，熟悉幼儿园工作。 4.师傅有带教计划，新教师两周写一篇“我的进步与困惑” 进行自我反思，师傅根据其优缺点及时调整计划并及时指 导。每学期保教部进行摸底，学期中抽查，学期末检查。一 对一的带教，确保新教师进步有序。 5.师徒带教两年出徒，开始承担班中的观摩活动及向分园送 课活动，更优秀者参加各种适