统编版语文五年级下册教案(30).docVIP

20.金字塔 课题 金字塔 课型 略读课文 授课 1课时 时间 教学 目标 1. 自主学习文中的“译、愧”等12个生字，读准字音，理解字义。 2. 指导学生读课文，读准字音，读通句子，理清文章脉络。 3. 正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文主要内容，初步体会金字塔的雄 伟与神秘，从本课语言文字材料中感受古埃及人民的勤劳和智慧。 4. 了解两篇课文介绍金字塔的不同方式，发现两篇课文中相互印证的内容。 5. 搜集资料，用自己喜欢的方式介绍金字塔。 教学 重点 了解课文主要内容，初步体会金字塔的雄伟与神秘，感受古埃及人民的勤劳 和智慧；了解两篇课文介绍金字塔的不同方式，发现两篇课文相互印证的内容。 教学 难点 了解课文主要内容，初步体会金字塔的雄伟与神秘，从本课语言文字材料中 感受古埃及人民的勤劳和智慧 。 教具 准备 课件 教学设计 设计意图 导入 （5 ）分 钟 一、师生谈话，导入课题。 1. 谈话激趣： （1） 同学们知道四大文明古国吗？（古埃及、古印度、 古巴比伦、中国） （2） 勤劳勇敢的四大文明古国人民创造了令人惊叹的伟 大文明。说到中国，你会想到哪些古建筑？（万里长城、 故吕布达拉吕、颐和园、秦始皇陵、赵州桥、黄鹤楼、岳 阳楼……）【出示课件2】 （3） 说到埃及，你又会想到什么？（举世闻名的建筑“金 字塔”。）【出示课件3】 （4） 展示资料：老师曾经让同学们课下收集