2016人教版数学五年级上册《可能性》教案.docVIP

2016最新人教版数学五年级上册《可能性》教课设计 2016最新人教版数学五年级上册《可能性》教课设计 2016最新人教版数学五年级上册《可能性》教课设计 教课内容 教课目的 教课要点 教课难点 教具准备 教课过程  教课设计 可能性和编码 课型 总复习 1、认识简单的可能性事件。 2、会求简单事件发生的可能性，并用分数表示。 3、经过平时生活中的一些案例，使学生初步领会数字编码思想在解决实质 问题中的应用。 4、让学生学会运用数进行编码，初步培育学生的抽象、归纳能力会求简单事件发生的可能性，并用分数表示 会求简单事件发生的可能性，并用分数表示 一、基本练习。 个人改正1、盒子中有红、白、黄、绿四种颜色的球各一个，只取 一次，取出红色球的可能性是多少？白色呢？ 2 、商场促销，将奖品搁置于 1 到 10 号的罐子里，好运 顾客有一次猜奖时机，一位顾客料中得奖的可能性是多 少？ 3、盒子中有红色球 8 个，蓝色球 10 个，取一次，取出红 色球的可能性大仍是蓝色球？ 4、说出下边各组数据的中位数。 （1）3 5 8 9 6 （2）25 14 13 18 20 16 （3） 姓名 李明 陈东 刘云 马刚 王明 成绩/ 米 6.8 4.7 5.8 4.7 4.6 5、介绍你自己的身份证号码，并说出各数字代表什么意 义？ 6、游戏：妈妈的卡片写有 2、 3、4、5、 6，妹妹的卡片 写