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数学广角
简单的排列组合
方咀中心小学 段宗武
义务教育课程标准小学数学二年级上册
内容介绍
授课
第一关
第二关
第三关
第四关
第五关
第六关
第一关
出口
12
21
出口
第二关
1、2、3能组成几个两位数？（请有序思考）
第二关
12
13
21
23
31
32
出口
21
31
12
32
13
23
或
第三关
每两人握一次手，三人一共握几次手？
①
②
③
①
②
③
共三种情况
出口
●质疑：为什么三个数字能组成6个两位数，而三个人只能握三次手呢？
●小组讨论。
●小结：
摆数与顺序有关，握手与顺序无关。
5角
买一个数学口算本，可以
怎样付钱？
第四关
出口
有2件衣服，2条裤子 ，她最多能搭配出几套不同的穿法？
第五关
出口
每两个人进行一场比赛，一共要进行几场比赛？
第六关
退出
电话号码：
最后四个数字是由6、1、5、5组
成的，猜一猜，我的电话号码
可能是多少呢？
1359756
拓展提高
内容介绍
教学内容：人教版数学二上数学广角——简单的排列组合
教学目标：
1、通过观察、猜测、比较、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数。
2、初步培养有序地全面地思考问题的能力。
3、培养初步的观察、分析、及推理能力。
教学重点：经历探索简单事物排列与组合规律的过程
教学难点：初步理解简单事物排列与组合的不同
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