一年级美术17、谁画的鱼最大优秀教案.docxVIP

《谁画的鱼最大》教案 教学目标：了解自然界中的形象与艺术作品中的形象两者之间的关系，着重了解大小是在对比中产生的。 教学重难点： 重点：认识鱼的外形特点，感受和了解自然界中的鱼与美术作品中的关系，学习和掌握使画面丰满的绘画方法，运用多种形状、变化的花纹和漂亮的色彩完成作品。 难点：综合运用所学的美术知识进行自由大胆的表现，突出特征，把鱼画大。 教学用具：教学课件、美术书、教学图片、水彩笔、图画纸。 一、组织教学， 师生问好，教学具检查。 二、导入 1请小朋友模仿鱼是怎么游泳的 生表演 师：同学们都表演的非常生动，那么今天我们要学画的就是鱼，同学们你们都了解鱼吗？ 2课件出示鱼的图片 师：请同学们仔细观察一下，鱼是由那几个部分组成的呢？ （提示，我们小朋友都是有手有脚，不要将小鱼的身体零部件丢掉哦，要不然小鱼会伤心的，不能游泳了） 生：鱼头，鱼身，鱼尾，鱼鳍。 教师：鱼鳍，起到保持平衡作用，没法平衡就会左右摇摆不定，而且它还有感知水流的作用哦！ 3、鱼的形状组成 我们之前学过各种各样的形状，同学们你们来说说，鱼可以用哪些形状拼合而成（圆形、正方形、长方形三角形）。 三、讲授新课 1、引导学生自己探索如何在纸上将鱼画大。 我们已经知道了鱼这么多的知识了，现在我们来做个游戏：看看谁画的鱼最大。 师：现在给同学两分钟的时间，看看哪位同学在最短的时间内，画出最大的鱼。（选三位同学，作品展示）