人体解剖学教案设计.pdfVIP

实用标准文案 人体解剖学教案 教学内容 : 一 . 绪论 (一) 人体解剖学的定义及分类 (二 ) 人体解剖学的地位和作用 (三 ) 学习人体解剖学的基本观点和方法 ( 四) 人体解剖学的发展简史 (五) 人体解剖学的基本术语 第一篇人体组成的结构基础 第一章 细胞和细胞间质 教学目的 : 通过本次课的教学 ,让学生初步了解人体解剖学在体育 运动中的作用 ,人体解剖学在体育运动中研究内容和方法 ,体 育专业学生学习人体解剖学的目的和任务。 教学重点： 人体解剖学的定义、地位、作用和基本术语 教学难点： 人体解剖学的基本术语 教学步骤 绪 论 一．人体解剖学的定义及分类 ★ 定义 ：人体解剖学（简称解剖学） ：是研究正常人体形态 结构、主要功能及其发生、发展规律的科学，属于生 物科学中形态学的范畴。解剖学和其他学科一样，由 于研究技术和方法的革新，研究范围不断扩大和加 深，并逐渐分化形成许多新的分支学科。 分类 ：按研究手段不同，解剖学可分为巨视解剖学、微观解 剖学 巨视解剖学：主要用肉眼观察人体的形态结构，如系统解剖 学和局部解剖学等。 微观解剖学： 主要用显微镜观察人体的形态结构， 如细胞学、 胚胎学和组织学等。 系统解剖学：是将人体按功能系统阐述其器官形态结构的解 剖学。一般所说的解剖学就是指系统解剖学。 局部解剖学：是按身体部位，由浅及深，对各部位的形态结 构进行叙述的解剖学。 此外，由于研究角度和目的不同，人解剖学又分若干门 精彩文档 实用标准文案 类：如外科解剖学、表面解剖学、 X －线解剖学、断面解剖 学、生长解剖学、 艺术解剖学、 机能解剖学及运动解剖学等。 ★运动解剖学： 主要是分析研究人体运动器官的形态结构， 运动对人体形态结构的影响及提高人体运动 效率的解剖学。 ★二．人体解剖学的地位和作用 第一， 培养学生用历史唯物主义和辨证唯物主义的观 点去认识人体的形态结构，提高文化素质，具有实 事求是，独立思考和勇于创新的科学精神。 第二， 为学生学习体育教育专业提供人体解剖学知识。 我国普通高等学校体育教育专业的主要任务是培养 合格的体育教师。 第三， 为学习后续课程奠定人体形态结构的基础。人体 解剖学的后续课程有运动生物化学、运动生理学、 体育保健学、体育测量与评价，以及运动生物力学 等。 1、 运动生理学： 与运动解剖学关系十分密切。前者研究 结构，后者研究功能，结构和功能是人体的两个不同侧 面。要阐明生理机制，必须了解结构特点。例如，心脏 在运动解剖学中讲它的结构，左右心房，左右心室内部 的结构，它的结构特点有收集全身的静脉血口，有输出 到全身各部位的动脉血出口。而生理讲心脏对人体的作 用，它是如何维持人体的生命。 2 、 体育保健学： 为人体测定、运动创伤、按摩、运动性