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- 2021-11-19 发布于上海
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学员姓名 学员年级 学员性别 就读学校
辅导学科 辅导教师 辅导时间 月 日
1、知识与技能:使学生初步理解“方程的解”与“解方程”的含义以及“方程的
解”和“解方程”之间的联系和区别。
教学目标 2、过程与方法:利用等式的性质解简易方程。
3、情感、态度与价值观:关注由具体到一般的抽象概括过程,培养学生的代数思
想。
1、理解“方程的解”和“解方程”之间的联系和区别。
重点难点 2、理解形如 a ±x =b 的方程原理,掌握正确的解方程格式及检验方法。
作业评价 优 良 忘做 忘带
1、概念的引入
2、例题讲解
教学过程 3、习题练习
4、总结巩固提升
5、课后作业
教学反思
签字确认 教学主任: 学管师: 学员:
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