文本案例翻译1day innovation styles workshop facilitator中文.pptxVIP

此处添加题目;此处添加开场、目标及议程; 领导者转变心态：仅有部分人具有创新性→所有人都具有创造力和创新性 领导者转变方式：提供答案→提出并指导正确的问题 领导者转变讨论：正确的解决方案→开放式多样性观点交流 领导者自身必须为当之无愧的创新模范 ;创新的重要性;“创造力等同于创新性”;严格意义上，创造力和创新性的定义区分清楚 创造力指的是产生新的，原创的构思 ? 创新性指的是将那些构思付诸实践并创造价值的过程;“创新仅意味突破”;创新可以引起两种不同程度的变化：革命性突破和渐进性增量。两者都是可持续性创新不可或缺的部分。;“创新难以计划和管理”;创新既是门艺术 又是门学科 创新的艺术在于创造对自身有意义的事物这人性化的一面 ? 作为一门学科，创新具有十分简单步骤及原则，是可学习和实践的。;“创新仅意味着新科技、产品和服务”;不论工作性质，都可以创新性地完成;“创新源于一个新理念”;步骤1：数1到6吸气，数到7呼气;创新具有自身的 “呼吸节奏” 创新起于吸气，即学习、创造、分享知识… 创新的原料 创新继续在呼气，即形成及实施创新性解决办法;“创新性与生俱来…” 创新性无法传授;你能够熟练的掌握创新性思维四种“语言” 问题就不在于你是否具有创新性，而在于你是如何体现创新性;“创新属于专家和人才”;每个人都具有创新潜能 每个人都能够创新地思考 每个人都能够创新地完成工作 ? 重要的是开发潜能，培养能力，关注重要的方面 ;与同伴合作画一个脸： 在纸上放两个圆点 第一个人不抬笔画出一条线或者一个形状 一旦抬笔，第二个人画出一条线或一个形状 不交流地快速完成 直到第一个人开始犹豫，此时停笔 现在给这张脸命名： 第一个人写第一个字母 第二个人再写一个字母 直到第一个人开始犹豫，此时停笔; 通过刚才的经历，你对创新有何见解？;基于他人的想法 易适应他人想法和做法 胜过自己的惯性思维 对更多事物充满信心 享受创造和创新过程 易接收未知数（其他人做过什么） 具有“初学者心态”（不受“专家如何认为”所影响） 轮流很关键;创新方式? 介绍;每个人都有其独特的方式展示才能、知识、价值和兴趣 我们都能够具备创造力和创新性，区别在于表达潜能的方式;The Starting Point;推动创新;创新思维;四种创新方式?;创新方式? 模型;托马斯·爱迪生;阿尔伯特·爱因斯坦;爱迪生和爱因斯坦;罗盘;休息片刻;排列一个小组“罗盘”;小组罗盘;想象方式;想象方式;修饰方式;修饰方式;探索方式;探索方式;实验方式;实验方式;折中立场;折中立场;更多创新方式?的信息 了解你自己的 创新方式立场;你的评估反馈;更多创新方式?的信息 了解你们团队的 创新方式立场;团队罗盘;一起参与一个 创新游戏;我们需要6名志愿者;第一轮 作为大学同学聚会委员会一员，你正策划下一次聚会 某个人先陈述，例如，“我们在海滩聚会吧。” 之后的每个参与者必须先说“可以，但是问题是…”，然后提出一个不同的观点 例如“问题是很多人都没法承担去海滩的费用。还是在老校区聚会吧。”;刚才感觉如何？ 你的提议被否定的感受如何？ 为什么我们很快就说出“可以，但是问题是…”？;第二轮 作为大学同学聚会委员会一员，你正策划下一次聚会 某个人先表达观点，例如“我们组个乐队吧。” 之后的每个参与者必须先说“可以，这是个办法…另一个办法是…” 例如“这是个办法…另一个办法是户外野炊。”;刚才感觉如何？ 你的提议得到认同感受如何？ 你愿意选择在哪个委员会？;;练习目的是：设计一个可让小组新成员参与的游戏，让他们能够掌握四个创新方式? 每个表格都可以找到能够使用的材料分类，借以设计你的游戏（尽可能多或尽可能少的材料） 你有10分钟设计时间，25分钟实施时间。 35分钟后，准备好陈述游戏规则——最多4到5分钟陈述时间;午饭;你的游戏是什么，游戏规则是什么？ 小组成员：如何描述你参与的游戏设计过程？ 观察者：根据你的观察，在该小组设计游戏时运用了哪种或哪几种方式？ 是否有其他见解？;运用4种方式 形成观点;;1 ;基于他人的观点，回应“是的，此外…” 想出尽可能多的观点 列出所有观点前，不要判断任何观点 用心思考 放宽实用性限制 记录每一个观点 尝试冒险 抛开自负;;休息;支持针对几种方式的持续练习;你能从这次会议中获得哪些马上可以使用的新见解？ 在索引卡上写下一个能受益他人的见解 然后跟随领导者的指示…;将本页幻灯片作为背景制作其他展示幻灯片;Extra graphic slide to use your own content;Extra graphic slide to use your own content;Extra graphic slide to use your own content;另一页幻灯片以键