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第一章 绪论
【习题】
一、 填空题
1. 护理学是一门以(自然科学)和(社会科学)为基础的研究维护、促进、恢复人类健康的护理理论、(知
识)、(技能)及其发展规律的(综合性应用的)学科。
2. 《基础护理学》的教学目的时(满足病人的基本需求);(满足病人心理社会的需求);(满足病人的治
疗需要);认识自身的价值。
3. 基础护理学的进行范畴包括护理基本理论、(基本知识)和基本技能)。
二、 名词解释
护理学: 护理学是一门以自然科学和社会科学为基础的研究维护、促进、恢复人类健康的护理理论、知
识、技能及其发展规律的综合应用学科。
三、 简答题 简述基础护理学的基本任务
基础护理学的基本任务是帮助个体和人群减轻痛苦;维持健康;恢复健康;促进健康。
四、 论述题
请论述如何掌握基础护理学的知识和技能?
首先要理解基础护理学的概念和意义,树立热爱生命,关爱,为病人服务的信念;在学习基础护理
学时与前期相关的基础医学、临床医学知识和相关技术联系,从而理解基础护理技术的概念、原理、真
正做到知起然又知起所以然;在学习过程中,要刻苦练习护理技术,切实掌握基本要点和程序。由于熟
练的技能技巧来源于手、脑并用,只有通过反复练习,技术才能达到准确、规范。在理论学习的同时,
要重视实践锻炼;同时要注培养思考、评判性思维和总结能力。边学边作边观察,在实践中总结经验,
在实践中体验职业情感,培养职业的行为规范,达到提高基本技术操作的熟练程度。
第二章环境 【习题】
一、单项选择题
1 射污染对人体健康的威胁是(B)
A.地方性疾病的发病率增加 B.诱发恶性肿瘤 C.急、慢性中毒 D.诱发呼吸道疾病 E.诱发眼结膜疾病
2.为保证病人有适当的活动空间,病床之间的距离不得少于(E)
A. 0.6m B. 0.7m C. 0.8m D.0.9m E.1m
3.关于病室温度错误的说法是(C)
A. 室温过高干扰呼吸功能 B.室温过高不利于体热的散发 C. 室温过高有利于消化
D.室温过低缺乏动力 E. 室温过低容易受凉
4.关于病室湿度错误的说法是(E)
A. 湿度过低对气管切开病人不利 B. 湿度过高加重病人肾脏的负担
C. 湿度过高可抑制出汗 D. 湿度过高有利于细菌繁殖 E.应保持病室湿度在 30%~40%之间
5.病室湿度过高,病人不适的表现是(B)
A. 口干舌燥 B.气闷 C.咽痛 D.烦渴 E.肌肉紧张
6.病室湿度过低,可表现为(A)
A. 口干舌燥,咽痛,烦渴 B.憋气,闷热,难受
C. 血压增高,头晕,面色苍白 D.食欲不振,疲倦,头晕 E.多汗,发热,面色潮红
7.病室最适宜_的温度和相对湿度为(D)
A.14~15℃15%~25% B. 10~17℃ 30%~40%C.20~22 ℃ 40%~50% D. 18~22℃ 50%~60 °
E.15~16℃ 60%~70%
8.通风的目的哪项是错误的(E)
A.增家病人的舒适感 B.保持室内空气新鲜 C.减少室内细菌含量
D.增加汗液蒸发及热的散失 E.避免噪音刺激
9.适宜于病人休养的环境是(B)
A.中暑者,室温应保持在 4℃ B.儿科病室,冬季室温应保持在 22~24℃ C.产休室应保暖.不能开窗,以防
产妇受凉 D.气管切开者,室内湿度应保持在 30% E.医院白天噪音的强度维持在 50~60dB 之间
10.根据世界卫生组织 (WHO)规定的噪音标准,白天病区较理想的噪音强度是(D)
A. 5~15dB B. 15 ~25dB C.25~35dB D.35~45dB E. 45~55dB
11.以下关于噪音的说法正确的是(A)
A.噪音的危害程度与音量、频率有关
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