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- 2021-12-08 发布于四川
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《感受生命的意义》名师教学设计
一、教材分析
1. 课程内容:体会生命的价值,认识到实现人生意义应该从日常生活的点
滴做起。
2. 活动建议:列举一些中外人物特别是革命领袖和英雄人物的事例,或围
绕自己和同学的生活故事,就“人生的意义”开展一次主题讨论。
本框共安排两目内容。
第一目“生命的追问”。
这一目主要表达了两层意思。
其一,探索生命的意义是必要的。教材承接“运用你的经验” ,提出一个问
题:“人为什么活着?” 教材呈现了多样的答案。 这里不是限定一个统一的答案
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