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情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 结束 小学数学名师课件 SHUXUE 教师: 学校: 五年级 上册 第三单元 除数是整数的小数除法 想一想,怎么计算? 224÷4 王鹏坚持晨练。他平均每周应跑多少千米? 22.4÷4=________ ? 路程÷时间=速度 (1)通过读题,你知道了哪些数学信息? (2)你能根据这些数学信息,列出相应的数量关系式吗? 22.4÷4=_________ (1)估一估计算的结果。 (2)用自己喜欢的方法进行计算。 22.4÷4=_________ 把被除数和除数都扩大到原来的10倍。 2 2 4 40 5 2 0 0 2 4 ? ?尝试计算 22.4÷4=_________ 22.4km=22400m 22400÷4=5600(m) 5600m=5.6km 5.6(km) 这样虽然可以算出结果,但是计算时你有什么感觉呢? ?尝试计算 22.4÷4=_________ 2 2.4 4 5 2 0 2 这个余下的“2” 表示什么? 4 这个“24”又表示什么呢? ……24个十分之一 24个十分之一除以4, 每份是多少? 怎样在商上面表示6个十分之一? . 6 2 4 0 5.6(km) ?尝试迁移,理解算理 观察下面的两个竖式计算,你发现它们有哪些地方相同?有哪些地方不同? 2 2.4 4 5 2 0 6 ……24个十分之一 . 2 4 0 2 4 2 2 4 4 5 2 0 2 4 ……20个十 6 2 4 ……24个一 0 除数是整数的小数除法 整数除法 除数是整数的小数除法可以按照整数除法的方法去除;但商的小数点要和被除数的小数点对齐。 ?观察对比,初识算法 列竖式计算。 9.6÷4 25.2÷6 34.5÷15 4 9.6 ) 2.4 8 1 6 1 6 0 =2.4 6 2 5.2 ) 4.2 2 4 1 2 1 2 0 =4.2 15 3 4.5 ) 2.3 3 0 4 5 4 5 0 =2.3 王鹏的爷爷计划16天慢跑28 km,平均每天慢跑多少千米? 28÷16=_________ 2 8 1 6 1 1 6 1 2 (添0继续除) .0 0 ……添0 你在计算过程中遇到什么问题?你是怎样解决的呢? ? 自主计算,发现新问题 王鹏的爷爷计划16天慢跑28 km,平均每天慢跑多少千米? 28÷16=_________ 2 8 1 6 1 1 6 1 2 .7 .0 0 ……添0 除得的7为什么写在十分 位上? 1 1 2 8 0 0 ……添0 5 8 0 0 1.75(km) 除得的5为什么写在百分位上? ? 自主计算,发现新问题 列竖式计算。 (1)72÷15 14.21÷7 25.5÷6 你认为计算除数是整数的小数除法要注意什么? 1.按照整数除法的方法去除; 2.商的小数点要和被除数的小数点对齐; 3.除到被除数末尾仍有余数,要在余数后面添0继续除。 =4.8 =2.03 =4.25 1.选择。 在右面竖式中,54表示( )。 ① 54个一 ② 54个十分之一 ③ 54个百分之一 ② 6 2 3.4 ) 3.9 1 8 5 4 5 4 0 2.列竖式计算。 16.25÷5= 54.6÷12= 3.25 5 1 6.2 5 ) 3.2 5 1 5 1 2 1 0 2 5 2 5 0 12 5 4.6 ) 4.5 5 4 8 6 6 6 0 6 0 6 0 0 4.55 2.列竖式计算。 15.2÷5= 21÷12= 5 1 5.2 ) 3.0 4 1 5 2 0 2 0 0 3.04 12 2 1 ) 1.7 5 1 2 9 0 8 4 6 0 6 0 0 1.75 3.某农村信用社五月份收到存款12.8万元,六月份收到存款15.4万元。信用社准备把这些钱贷给12位农民用于发展高科技农业项目。平均每位农民能从信用社贷款多少万元? (12.8+15.4)÷12 =28.2÷12 =2.35(万元) 答:平均每位农民能从信用社贷款2.35万元。 《除数是整数的小数除法》随堂小测A 《除数是整数的小数除法》随堂小测B 1.通过本节课的学习,你有什么收获? 2.你觉得
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