人教版生物七年级下册4.6.4 激素调节 (共36张).ppt

第四节　　激素调节;教学目标 1.说出内分泌腺的特点、种类和激素的概念和主要种类；举例说明人体激素参与生命活动的调节。 2.运用资料分析的形式，获得研究激素功能的基本方法；尝试设计对照实验。 3.举例说明激素调节受神经系统的调控，人的生命活动主要受神经系统调节，但也受激素调节的影响。;一、内分泌腺分泌激素;4;5; 名称 比较项目 ;（一）人体内主要的内分泌腺; ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ;9;;（二）几种主要的激素;　　巨人症患者的照片;13;　肢端肥大症患者的头骨照片;2.甲状腺激素;资料分析参考答案 ： ;左图 为： 地方 性甲 状腺 肿患 者的 照片;左图 为： 呆小 症患 者的 照片;左图 为： 甲亢 患者 的照 片;二、激素的作用;激素名称　　产生部位　　主要作用　　分泌异常病症 生长激素 甲状腺激素 胰岛素;比较“侏儒症”和“呆小症”;3.胰岛素;加拿大科学家班廷（F.G，Banting，1891—1941） 他从狗的胰岛中提取出了胰岛素，用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得成功， 从而开创了治疗人糖尿病的新纪元。 班廷为此获得了诺贝尔生理学或医学奖。 ;1965年我国人工合成的牛胰岛素结晶;三、激素调节与神经调节的关系: 情绪激动?大脑皮层兴奋?促使肾上腺 分泌较多的肾上腺素?心跳加快、血压 升高?皮肤因血管扩张而显得面红耳赤;练习参考答案 ：;巩固练习一;2.某人将尿排在路旁后，引来许多蚂蚁， 这说明此人可能患( ) A.侏儒症 B.糖尿病 C.肥胖症 D低血糖病 ;4.在无碘的水中用无碘食物饲养蝌蚪，最可能的结果是（ ）。 Ａ.蝌蚪不能发育成蛙 Ｂ.蝌蚪发育成甲状腺肿大的蛙 Ｃ.蝌蚪发育成正常的蛙 Ｄ.蝌蚪很容易死亡 5.对婴幼儿脑发育有重要作用的激素是( ) Ａ.生长素 Ｂ.胰岛素 Ｃ.性激素 Ｄ.甲状腺激素 6.既有外分泌功能又有内分泌功能的腺体是( ) Ａ.胰腺 Ｂ.肠腺 Ｃ.胃腺 Ｄ.肝脏;7.分泌生长素的器官是( ) Ａ.大脑 Ｂ.脑垂体 Ｃ.甲状腺 D.生殖腺 8.巨人症的病因是( ) Ａ.幼年时，生长素分泌过多 Ｂ.青年时期，生长素突然过多分泌 Ｃ.成年后，生长素分泌过多 Ｄ.成年后，生长素持续正常分泌 9我国防治地方性甲状腺肿的主要措施是( ) Ａ.扩大使用加碘食盐 Ｂ.推荐在饮食中食用含碘高的食物 Ｃ.改良土壤成分 Ｄ.定期发送含碘药物;10.分泌胰岛素的是( ) Ａ.胰腺 Ｂ.胰岛 Ｃ.胰管 Ｄ.血管 11下列关于胰岛素的表述正确的是（ ）。 ①胰岛素刺激脂类转化为葡萄糖 ②体内胰岛素过量会引起昏迷 ③胰岛素增加肝脏内糖元贮存 ④胰岛素增加血糖水平 Ａ.①③ Ｂ.②④ Ｃ.①④ Ｄ.②③ 12．糖尿病患者的胰岛素分泌量往往 ，血糖浓度 。( ) Ａ不足，过高 Ｂ过多，过低 Ｃ不足，过低 Ｄ过多，过高 ;13.下列食物中，含碘最丰富的是( ) Ａ.黄豆 Ｂ.海带、紫菜 Ｃ.油菜、白菜 Ｄ.肉类和蛋类 14．没有导管，其分泌物直接进入体液发挥作用的腺体是( ) Ａ.唾液腺 Ｂ.汗腺 Ｃ.肝脏 Ｄ.性腺 ;二、探究：;(2)给甲喂正常的_____，给乙喂正常的食物外， 还要适当喂______，然后对这两组的蝌蚪的生 长情况做好观察与记录。 实验现象：甲组蝌蚪变成青蛙的时间比乙组要 _____。 实验结论： 讨论：本实验添加剂中应含有____________。 ;谢谢指导！