3、认识简单的路线(一)04799.docVIP

数学学案表 班级：三年级 姓名: 课题 认识简单的路线（一） 学习目标 1学会辩认地图上的方向（四个方向），会看简单的路线图（四 个方向），并能描述行走的路线。 2•能运用所学的方位知识解决简单的路线问题，可以用不同的解 决办法。 3•感受方位知识与日常生活的密切联系，学会方位知识，应用方 位知识解决问题。 学习重、 难点 会看简单的路线图（四个方向），并能描述行走的路线。 学法提示 1、 结合问题自学课本第5页，用笔勾画出疑惑点；独立思考完成自 主学习，并总结规律方法。 2、 针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。 课前准备（知 识链接） 自主学习 习题（问题）设计 纠错栏: 一、 独立阅读教材第5页的例3。 二、 完成以下练习： 1这幅图的方向是：上（ ）下（ ）、左（ ） 右（ ）。 2、 体育场在少年宫的（ ）方，电影院在少年宫的 （）方。 3、 医院在商店的（ ）方，商店在医院的（ ） 方。 4、 扌田述行走的路线： （1） 小明的妈妈生病住院了，他想到商店为妈妈买些东 西。从医院出来后，向北走到第1个十字路口时，不知道 该怎么走了，你能告诉他怎么走吗？ 我能描述行走路 线： 。 （2） 小明从医院旁的十字路口到商店的行走路线是： _ 。 5.体会同一路线有不同的走法 （1） 小明买完东西，准备回医院，他可以 可 以 、 还可以 （2） 如果你是小明，你会选择哪一条路线？为什么？  。 -6•提出路线问题自己解决： (1)小明选择了沿原路返回的路线，途中遇到一位叔 叔向他问路，你们猜猜这位叔叔会怎么问？怎么回答？ 请问去电影院怎么走？ 请问去少年宫怎么走？ 请问去体育场怎么走？ (2)同桌两个人合作，一人扮演叔叔问路，一人扮演小 明回答。 达标训练 1•第5页做一做。 (1) 小红从家向东走了 120米，又向( )走了 ( )米到游泳馆。 (2) 小红上学的路线 是 。 (3) 小兰上学的路线 是 。 (4) 小明上学的路线 是 。 (5) 小红放学的路线 是 。 (6) 小兰上学的路线 是 。 (7) 小明上学的路线 是 。 (8) 同桌合作一人提出问题一人解决问题。 2•练习一第3题。 (1) 第(1)题，学生独立元成。 (2) 第(2)题，同桌互相提出问题互相解决问题。