初中地理 湘教课标版 七年级上册 天气和气候 课件.pptVIP

学习目标 1、知道“天气”和“气候”的区别，并能在生活中正确使用这个词语。 2、识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图。 3、用实例说明人类活动对大气环境的负面影响及保护大气环境的重要性。 分组分享活动一：天气与气候 1、快速找出天气与气候的概念、特点， 并判断下面词语描述天气的是 A、广州阴转雨 B、海南岛长冬无夏 2、你能找出区别天气与气候的关键词吗？归纳如何区分天气、气候？看谁归纳得最快、最准确。 （先独立思考1分钟，再小组讨论2分钟，有答案的小组请举手示意。） 天 气 气 候 概 念 特点 多变 相对稳定性 某个地方距离地表较近的大气层在短时段内的具体状态 一个地方多年的天气平均状况 天气与气候 下列描述是天气还是气候 1、风和日丽 2、昆明四季如春 3、夜来风雨声，花落知多少 4、春旱多风沙，夏热多暴雨，秋短晴朗，冬季干寒 5、昨夜雨疏风骤，满地落花飞走 6、北京夏季高温多雨，冬季寒冷干燥 巩固提高 同学们先独立思考（1分钟），再进行小组讨论（1分钟）。各小组的5号同学到后黑板去把答案写出。看哪个小组写得最快、最准。 请看以下一则天气预报， 认真听取：天气预报的依据、内容有哪些？ 分组分享活动二：天气预报 请同学们快速查看课本P68的以及地图册P30的常用天气符号，以最快的时间记住所有符号。 1、小组内找出组内