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Unit 7 Will people have robots?学历案
The fifth period (Section B 3a-Self Check)
内容出处:人教版义务教育教科书八年级英语上册
课标要求:
根据需要进行预习;
能从简单的文章中找出有关信息,理解大意;
能理解并解释图表提供的信息;
能在小组活动中积极与他人合作,相互帮助,共同完成学习任务。
学习目标(Learning aims)
借助3a文章的学习,掌握相关单词和句型表达。
通过小组合作学习,讨论并归纳总结3a大意,为后续写作奠定基础。
通过例文学习及3b图表信息,学会用一般将来时描述自己以后的生活。
仿照相关例句,预测未来的机器人在学业上给予学生的帮助。
学习重难点:
Master the words and expressions correctly.
Try to summarize the article.
Describe personal life in the future.
评价任务:
Task 1: Activity1(Aim1)
Task 2: Activity2 (Aim12)
Task 3:Activity3 (Aim3)
Task4: Activity4 (Aim4)
学习过程:
Warming-up and preview:
1.Preview the phrases in 3a.
. 居住:live in
. 作为一名记者:as a reporter
. 更多的朋友:more friends
. 更少的宠物:fewer pets
. 养一只鸟:keep a bird
. 穿漂亮的衣服:wear smart clothes
. 这周期间:during the week
评价标准:准确认读,规范书写
Presentation
Read Jill’s answer to the question “What will your life be like in the future?”Fill in the blanks with the words in the box.(完成3a)
. The students do it first.
. Then check it in the groups.
. Read together.
评价标准:正确填入单词,准确读出文章
Talk about the students’ lives 20 years from now, then complete the chart.(完成3b)
According to the information in 3b, write the students’ lives. (完成3c)
评价标准:根据自己实际情况完整填写表格,并依据所填内容写出自己20年后的生活,句子流畅,基本无语病
Practice
Have a discussion in the group: How do you think a robot will help students with housework in the future.
Write down the groups’ ideas as follows like this:
I think students won’t need ...(完成4)
评价标准:思维开阔,想法独特,准确表达
Self Check
方法指导:more+可数名词/不可数名词
fewer+可数名词
less+不可数名词
自做--自查--小组纠错--师生共评
Summarize
Exercises
Fill in the blanks with the words given.
wear work look fly keep
. I want to ______ for myself when I’m order.
. My friends _____ a pet pig in their house.
. I need to ______ smart for my job interview.
. We have to _____ a uniform to school.
. One day people will _____ to the moon for vacation.
Fill in the blanks with more, less, fewer.
. We plant trees every year, there will be ____ trees.
. If we waste water, there will be ____ water.
. If every
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