- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
1. 本课件需用office2010及以上版本打开,如果您的电脑是office2007及以下版本或者WPS软件,可能会出现不可编辑的文档,建议您安装office2010及以上版本。2. 因为课件中存在一些特殊符号,所以个别幻灯片在制作时插入了文档。如您需要修改课件,请双击插入的文档,即可进入编辑状态。如您在使用过程中遇到公式不显示或者乱码的情况,可能是因为您的电脑缺少字体,请打开网页//faq下载。 3. 本课件显示比例为16:9,如您的电脑显示器分辨率为4:3,课件显示效果可能比较差,建议您将电脑显示器分辨率更改为16:9。如您不知如何更改,请 360搜索“全品文教高中”或直接打开网页//faq,点击“常见问题” 。 4. 如您遇到有关课件技术方面的问题,请打开网页//faq,点击“常见问题”,或致电010有关内容方面的问题,请致电010第2单元 相互作用 物体平衡增分微课2 常见组合体的受力分析在力学中的应用应用示例│题组演练│教师备用习题题型综述 受力分析往往是物理试题的突破口,选择合适的研究对象并分析受力是解决物理问题的关键.高考试题中在这一块会涉及各种组合模型:①滑块与木板组合类;②滑块与斜面体组合类;③环与杆或绳组合类.解决这类问题的关键是分析物体的运动类型,进一步选择合适的研究对象.应考策略 (1)研究对象的选取方法:①整体法;②隔离法.(2)受力分析的顺序:一般按照“一重、二弹、三摩擦、四其他”的顺序,结合整体法与隔离法分析物体的受力情况.(3)处理平衡问题的基本思路.例1 [2020·湖南永州期末] 如图所示,倾角为θ的斜面体c置于水平地面上,小盒b置于斜面上,通过细绳跨过光滑的定滑轮与物体a连接,连接b的一段细绳与斜面平行,连接a的一段细绳竖直,a连接在竖直固定在地面的弹簧上.现在b盒内缓慢加入适量沙粒,a、b、c位置始终保持不变,下列说法中正确的是( )A.b对c的摩擦力可能先减小后增大B.地面对c的支持力可能不变C.c对地面的摩擦力方向始终向左D.弹簧一定处于压缩状态A[解析] 由于不知道b的重力沿着斜面方向的分力与细绳拉力的大小关系,故不能确定静摩擦力的方向,随着沙粒数量的增加,静摩擦力可能增加、可能减小,还可能先减小后反向增大,故A正确;以b与c组成的整体为研究对象,整体受到重力、支持力以及绳子向右上方的拉力、地面的摩擦力,在b盒内缓慢加入适量沙粒后,竖直向下的重力增大,而其他力不变,所以整体受到的支持力一定增大,故B错误;以b与c组成的整体为研究对象,整体受到重力、支持力以及绳子向右上方的拉力、地面的摩擦力,水平方向上除摩擦力外,只有绳子的拉力有一个向右的分力,所以地面对c的摩擦力的方向一定向左,由牛顿第三定律可知,c对地面的摩擦力向右,故C错误;若绳子对a的拉力大于a的重力,则弹簧处于拉伸状态,而若绳子对a的拉力小于a的重力,则弹簧处于压缩状态,故D错误.?例2 [2020·山东卷] 如图所示,一轻质光滑定滑轮固定在倾斜木板上,质量分别为m和2m的物块A、B,通过不可伸长的轻绳跨过滑轮连接,A、B间的接触面和轻绳均与木板平行.A与B间、B与木板间的动摩擦因数均为μ,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力.当木板与水平面的夹角为45°时,物块A、B刚好要滑动,则μ的值为( )A. B. C. D.C?[解析] B物块有向下滑动的趋势,A物块有向上滑动的趋势,对物块A受力分析如图甲所示,由平衡条件可得FT=mgsin θ+μmgcos θ,对物块B受力分析如图乙所示,由平衡条件可得2mgsin θ=μmgcos θ+FT+3μmgcos θ,联立得μ=,选项C正确.1.如图所示,两个大小均为F、方向相反的水平力分别作用在物体B、C上,物体A、B、C都处于静止状态,各接触面与水平地面平行.设物体A、C间的摩擦力大小为Ff1,物体B、C间的摩擦力大小为Ff2,物体C与地面间的摩擦力大小为Ff3,则( )?A.Ff1=0,Ff2=0,Ff3=0 B.Ff1=0,Ff2=F,Ff3=0C.Ff1=F,Ff2=0,Ff3=0 D.Ff1=0,Ff2=F,Ff3=F[解析] 首先从整体的角度考虑,由于是两个等大、反向的力作用在系统上,所以物体C与地面间的摩擦力大小Ff3=0;其次分析物体A的受力情况,物体A静止于物体C上,所以物体A、C间的摩擦力大小Ff1=0;最后分析物体B的受力情况,物体B、C间的摩擦力大小Ff2=F.B2.(多选)[2020·东北三省三校联考] 如图所示为形状相同的两个劈形物体,它们之间的接触面光滑,两物体与地面的接触面均粗糙.现对A施加水平向右的力F,两物体均保持静止,则物体B的受力个数可能是( )A.2个 B.3个C.4个 D.5个AC[解析] 对A受力
文档评论(0)